|
|
|
|
| |
Методическая литература, программы, каталоги
|
|
Английский язык: 2 класс. Книга для учителя. ФГОС
Автор: Никитенко З.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 192 Дата загрузки: 16 мая 20152015-02-16
|
|
Книга для учителя переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального образования. В книге учитель найдет цели и задачи обучения, таблицы поурочного планирования, подробные методические рекомендации по организации учебного процесса во 2 классе. В приложение вошли тексты звукового пособия к учебнику и рабочей тетради.
|
| |
|
Английский язык: Волшебная радуга/Magic Rainbow. 2 класс. Книга для учителя. ФГОС
Автор: Святловская Е.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2012 Страниц: 144 Дата загрузки: 22 сентября 20172014-05-12
|
|
Курс «Английский язык: Волшебная радуга/Magic Rainbow», разработанный в соответствии с требованиями ФГОС НОО, вводит второклассников в мир английского языка. В основе курса заложен коммуникативный подход, формирование универсальных учебных действий и достижение предметных результатов осуществляются на разнообразном учебном материале. Пособие призвано помочь учителю методически правильно строить свою работу по организации учебного процесса. Книга содержит программу 2 класса, поурочно-тематическое планирование, комментарии к каждому уроку, тексты аудиозаписей и контрольные работы. УМК «Волшебная радуга/Magic Rainbow», 2 класс, состоит из учебника в двух частях, рабочей тетради, книги для учителя и аудиоприложения.
|
| |
|
Методика формирования навыков связанных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи
Автор: Глухов Вадим Петрович Жанр: Методическая литература Издательство: Секачев В. Год: 2012 Страниц: 262 Дата загрузки: 16 февраля 20142016-03-19
|
|
В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Представлены апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков.
|
| |
|
Литературное чтение: 3 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Бойкина М.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 89 Дата загрузки: 22 сентября 20172017-08-31
|
|
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.
|
| |
|
Литературное чтение: Методические рекомендации. 4 класс. ФГОС
Автор: Бойкина М.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20142017-08-17
|
|
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определенные ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.
|
| |
|
Русский язык: 2 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Зеленина Лидия Михайловна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 153 Дата загрузки: 18 июля 20132014-05-25
|
|
Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса авторов Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, примеры разработок уроков.
|
| |
|
Физическая культура в детском саду: Система работы в подготовительной к школе группе
Автор: Пензулаева Л.И. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2012 Страниц: 112 Дата загрузки: 06 мая 20152013-06-23
|
|
В пособии представлена система работы с детьми 6-7 лет по физической культуре. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.
|
| |
|
Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Средняя группа детского сада
Автор: Веракса Н.Е. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2012 Страниц: 192 Дата загрузки: 16 мая 20152015-02-16
|
|
Данное методическое пособие содержит годовое примерное комплексно-тематическое планирование работы с детьми 4–5 лет по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Планирование построено на основе интеграции всех образовательных областей. Пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). В пособии наряду с планированием организованной образовательной деятельности представлены образовательная деятельность в ходе режимных моментов, работа с родителями. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольных образовательных учреждений.
|
| |
|
Развитие игровой деятельности: Система работы во второй младшей группе детского сада
Автор: Губанова Н.Ф. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2012 Страниц: 144 Дата загрузки: 22 сентября 20172014-05-12
|
|
Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011). В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.
|
| |
|
Окружающий мир: 3 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Плешаков Андрей Анатольевич Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20172017-08-27
|
|
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир» для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков.
|
| |
|
Литературное чтение: 2 класс. Методические рекомендации к учебнику. ФГОС
Автор: Меркин Г.С. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Русское слово Год: 2012 Страниц: 280 Дата загрузки: 15 июня 20142016-03-12
|
|
В книге даны методические рекомендации к урокам литературного чтения в 2 классе четырехлетней начальной школы. Рекомендации разработаны с учетом развивающего потенциала предмета «Литературное чтение». Пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование и поурочные рекомендации по курсу «Литературное чтение» (авторы: Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова), успешно прошедшему экспертизу на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директоров школ, курирующим начальное звено, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Английский язык: 5 класс. Книга для учителя. ФГОС
Автор: Комарова Ю.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Русское слово Год: 2015 Страниц: 216 Дата загрузки: 28 июля 20162017-05-18
|
|
Книга для учителя является одним из компонентов учебно-методического комплекта «Английский язык». 5 класс. Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий, а также дополнительные обучающие материалы, разрешенные для ксерокопирования.
|
| |
|
Основы светской этики: 5 класс. Программа курса. ФГОС
Автор: Студеникин М.Т. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Русское слово Год: 2012 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20152014-10-13
|
|
Издание адресовано преподавателям модуля «Основы светской этики» общеобразовательных учреждений.
|
| |
|
Основы светской этики: 5 класс. Рабочая программа. ФГОС
Автор: Студеникин М.Т. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Русское слово Год: 2012 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20132015-09-12
|
|
Издание адресовано преподавателям модуля «Основы светской этики» общеобразовательных учреждений.
|
| |
|
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся: Мониторинг результатов. Методическое пособие. 2 класс. ФГОС
Автор: Логинова А.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2014 Страниц: 92 Дата загрузки: 11 августа 20162017-04-07
|
|
Пособие включает в себя подробное описание организации и содержания исследования: основные направления работы, критерии оценки результатов реализации воспитательной программы, методические рекомендации по работе с диагностическим комплектом (рабочей тетрадью «Книга моих размышлений» и рабочим блокнотом для педагога).
|
| |
|
Образовательная область «Безопасность»: Методический комплект программы «Детство»
Автор: Деркунская В.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Детство-Пресс, Сфера Год: 2012 Страниц: 144 Дата загрузки: 22 сентября 20172014-05-12
|
|
В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Безопасность». Даны методические рекомендации по воспитанию безопасного поведения дошкольников в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми. Рекомендации подкреплены методическими подсказками, которые содержат примерные планы работ, дидактические игры и ситуации, конспекты занятий, а также рекомендуемая литература для чтения детям по теме «Безопасность». В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, представлена система диагностики особенностей поведения детей в различных жизненных ситуациях. Приложения содержат рифмованные правила безопасности для дошкольников и взрослых, тематические игры, материалы для родительских уголков, конспекты досугов и праздников, посвященных детской безопасности, а также короткие рассказы и сказки по данной теме. Издание адресовано воспитателям, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.
|
| |
|
Образовательная область «Здоровье»: Методический комплект программы «Детство»
Автор: Деркунская В.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Детство-Пресс, Сфера Год: 2012 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 марта 20152016-03-26
|
|
В пособии представлены содержание и методические рекомендации по организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности воспитателя и детей дошкольного возраста в образовательном учреждении в рамках образовательной области «Здоровье». Рассказано о задачах воспитания культурно-гигиенических навыков детей и формировании у них начальных представлений о здоровом образе жизни. Даны методические рекомендации, которые подкреплены примерами дидактических игр, конспектов, проектов. Также включен список рекомендуемой художественной литературы для чтения детям по теме «Здоровье». В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения образовательной области «Здоровье», представлена комплексная диагностика сформированности у дошкольников культурно-гигиенических навыков и основ здорового образа жизни. В приложении даны перспективное планирование, конспекты непосредственно образовательной деятельности, музыкально-познавательные досуги с детьми разных возрастных групп, а также проектная познавательная деятельность по теме здоровье сбережения. Издание адресовано воспитателям, специалистам, и старшим воспитателям детских садов, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические рекомендации, представленные в настоящем пособии, обобщают многолетний опыт работы дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в инновационном режиме, и соответствуют новым требованиям времени.
|
| |
|
Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников
Автор: Шестопалова Ю.С. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Детство-Пресс Год: 2012 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20152014-07-24
|
|
В книге представлена программа по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. Программа снабжена пояснительной запиской и методическими рекомендациями. Книга предназначена для педагогов-логопедов и воспитателей ДОУ.
|
| |
|
Окружающий мир: 3 класс. Мое Отечество. Технологические карты уроков по учебнику А. А. Вахрушева, Д. Д. Данилова, Е. В. Сизовой, С. В. Тырина
Автор: Черноиванова Н.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2013 Страниц: 139 Дата загрузки: 04 июля 20142015-07-14
|
|
В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику: Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Тырин С.В. Окружающий мир. 3 класс («Мое Отечество»): учебник: в 2 ч. Ч. 2. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система «Школа 2100»). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС НОО: определены планируемые результаты, содержащие характеристику универсальных учебных действий, виды и различные формы деятельности учащихся, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, побуждающих учащихся самостоятельно определять проблему урока, находить и формулировать пути ее решения, осуществлять регулятивно-оценочные функции. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
|
| |
|
Русский язык: 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого
Автор: Кислякова В.Е. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2015 Страниц: 391 Дата загрузки: 19 февраля 20172017-10-31
|
|
В пособии представлены технологические карты уроков русского языка во 2 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником «Русский язык» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (М.: Просвещение, 2012) (УМК «Школа России»). В рамках урока обозначены планируемые результаты, характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
|
| |
|
|
|
|
|
