|
|
|
|
| |
Методическая литература, программы, каталоги
|
|
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: 2-ая группа раннего возраста
Автор: Петерсон Л.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2012 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20152014-10-13
|
|
Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей второго года жизни в соответствии с ФГТ Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям.
|
| |
|
Учимся играя: Для детей 4-5 лет
Автор: Герасимова Анна Сергеевна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: ОЛМА Медиа Групп Год: 2013 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20142015-05-22
|
|
Игра — это движущая сила интеллектуального развития ребенка. Именно в игре малыш развивается эмоционально, интеллектуально и физически. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром и учится существовать в нем. В этой книге собран богатейший методический материал, который поможет энергичным и талантливым родителям и воспитателям заложить основы знаний и умений, необходимых ребенку для успешной учебы в школе. 100 увлекательных игровых заданий представлены в 6 разделах: — развиваем мышление. — развиваем внимание и память. — развиваем речь. — мир вокруг нас. — учимся считать. — развиваем мелкую моторику. Более 1000 тщательно подобранных иллюстраций дополняют задания и помогают ребенку лучше усвоить информацию. Дети, занимавшиеся по методике Анны Герасимовой, без проблем проходили тестирование, предваряющее поступление в школу. Задания не представляет собой ничего сложного и непонятного, поэтому любой взрослый может провести с малышом курс домашнего обучения.
|
| |
|
Английский язык: Favourite. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Тер-Минасова С.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Академкнига / Учебник Год: 2015 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20162017-05-22
|
|
Книга для учителя является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для 3 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит необходимые методические рекомендации по работе с учебником, рабочей тетрадью и книгой для чтения, календарно-тематическое планирование, тексты звукового пособия, ключи к упраж-нениям и тестовым заданиям.
|
| |
|
Математика: Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 2 класс. Часть 2. ФГОС
Автор: Чуракова Р.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Академкнига / Учебник Год: 2014 Страниц: 152 Дата загрузки: 17 октрября 20172017-09-24
|
|
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 2). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности.
|
| |
|
Интерактивная педагогика в детском саду: Методическое пособие
Автор: Микляева Н.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Сфера Год: 2012 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20132014-05-22
|
|
В пособии рассматриваются психолого-педагогические основы интерактивного взаимодействия детей и взрослых, позволяющего реализовать на практике личностно-ценностный подход к воспитанию и обучению дошкольников. Раскрывается содержание интерактивных технологий и методов воспитания и обучения, даются примеры из методики развития речи и элементарных математических представлений, экологического образования и развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста. Демонстрируются возможности создания интерактивной предметно-игровой среды, использования социально-ориентированных игр и клубных форм работы с детьми и родителями воспитанников. Пособие может быть использовано для повышения профессиональной компетенции педагогических коллективов ДОУ, а также представлять интерес для родителей дошкольников.
|
| |
|
Информатика и ИКТ: Пояснительная записка. Программа. Планирование. 2-4 классы. ФГОС
Автор: Нателаури Н.К. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Ассоциация XXI век Год: 2013 Страниц: 37 Дата загрузки: 11 июля 20142018-08-21
|
|
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.
|
| |
|
Изобразительное искусство: 2 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Копцева Т.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Ассоциация XXI век Год: 2013 Страниц: 142 Дата загрузки: 15 июня 20152017-03-28
|
|
Юный художник! Во втором классе ты продолжишь путешествие в мир изобразительного искусства. Тебя ждут новые открытия, ты попадешь в доисторическое время, когда на Земле жили динозавры, узнаешь о самом большом цветке мира, деревьях-гигантах. Сможешь познакомиться с необычными материалами и техниками, узнаешь имена выдающихся художников, совершишь путешествие в Санкт-Петербург и откроешь двери Эрмитажа — одного из крупнейших музеев мира. Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ.
|
| |
|
Изобразительное искусство: 3 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Копцева Т.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Ассоциация XXI век Год: 2014 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 марта 20172017-02-26
|
|
Методическое пособие по изобразительному искусству для 3 класса.
|
| |
|
Изобразительное искусство: 4 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Копцева Т.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Ассоциация XXI век Год: 2014 Страниц: 152 Дата загрузки: 17 октрября 20172017-09-24
|
|
Методическое пособие.
|
| |
|
50 занятий с логопедом: Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных на письме
Автор: Ивановская Ольга Геннадьевна Жанр: Методическая литература Издательство: Каро Год: 2012 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20152014-07-24
|
|
Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака. Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий: • дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными («Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке»); • дифференциация мягкого знака — показателя мягкости согласных и мягкого разделительного («Машенька и Марьюшка»), • звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком («Сели и съели»). Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.
|
| |
|
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Автор: Зайцева Елена Сергеевна Жанр: Методическая литература Издательство: Каро Год: 2012 Страниц: 72 Дата загрузки: 20 октрября 20152016-03-18
|
|
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя-логопеда. Пособие предназначено для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
|
| |
|
Немецкий язык: Горизонты. 5 класс. Книга для учителя. ФГОС
Автор: Аверин Михаил Михайлович Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2014 Страниц: 136 Дата загрузки: 15 августа 20162016-10-07
|
|
Линия УМК «Горизонты (5-9 классы)». «Книга для учителя» является одним из важных компонентов УМК «Немецкий язык. 5 класс». Пособие содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, раздел, освещающий цели, принципы и технологию обучения немецкому языку как второму иностранному, а также методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В «Книге для учителя» формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, направленным на их решение, высказываются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, в том числе и при выборе домашнего задания, указываются возможные варианты выполнения многих заданий, с тем, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности школьников.
|
| |
|
Математика: Арифметика. Геометрия. 5 класс. Поурочные методические рекомендации
Автор: Сафонова Н.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Просвещение Год: 2012 Страниц: 177 Дата загрузки: 13 октрября 20152015-09-27
|
|
Поурочные методические рекомендации разработаны к учебно-методическому комплексу «Сферы» по математике для 5 класса издательства «Просвещение». Методические рекомендации содержат характеристику информационно-образовательной среды «Сферы» по математике, программу курса 5-б классов, требования к результатам обучения математике в 5-6 классах, методические рекомендации по организации учебного процесса, поурочные разработки.
|
| |
|
Литературное чтение: 3 класс. Поурочное планирование к учебнику Свиридовой В. Ю. «Литературное чтение. 3 класс». ФГОС
Автор: Березина Э.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2012 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20142017-08-17
|
|
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования предназначен для работы по учебнику В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение», 3 класс, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособии представлены планируемые результаты освоения универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по каждой теме, подробно показаны достигаемые предметные результаты каждого урока и возможные виды деятельности обучающихся. На основе данного поурочно-тематического планирования учитель сможет составить свой вариант с учетом конкретных условий, возможностей, индивидуальных особенностей детей. Издание адресовано педагогам начального общего образования, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
| |
|
Окружающий мир: 3-4 классы. Поурочное планирование к учебникам Дмитриевой Н. Я. ФГОС
Автор: Плотникова А.Ю. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2013 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20182018-08-27
|
|
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования предназначен для работы по учебникам «Окружающий мир» (авт. Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков) для 3-4 классов, соответствующим требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
|
| |
|
Математика: 3 класс. Поурочное планирование к учебнику Аргинской И. И. , Кормишиной С. Н. , Ивановской Е. И. «Математика. 3 класс». Система Л. В. Занкова. ФГОС
Автор: Зубова С.П. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2012 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20172017-08-27
|
|
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования разработан к учебнику «Математика. 3 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина), соответствующему Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В пособии представлены рекомендации по формированию универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по темам курса, подробно рассмотрены планируемые по каждому уроку предметные результаты и возможные виды деятельности учащихся. Кроме того, указаны задания учебника и рабочих тетрадей (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина), которые можно использовать в качестве домашнего задания. На основе данного поурочно-тематического планирования учитель может создать свой вариант, учитывая конкретные условия реализации, индивидуальные особенности учащихся. Издание предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
|
| |
|
Математика: 3 класс. Методические рекомендации к учебнику Аргинской И. И. , Кормишиной С. Н. , Ивановской Е. И. «Математика. 3 класс». Система Л. В. Занкова. ФГОС
Автор: Аргинская И.И. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2012 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 марта 20152016-03-26
|
|
Методические рекомендации разработаны к курсу «Математика. 3 класс», и предназначены для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. В пособии раскрывается содержание программы 3 класса, рассматриваются особенности и структура учебника И.И. Аргинской, Е.И. Ивановской, С.Н. Кормишиной «Математика», 3 класс, соответствующего ФГОС НОО, дается характеристика рабочих тетрадей (авторы Е.П. Бененсон, Л.С. Итина), приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программы курса. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям изучения математики в 3 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым темам курса, комментарии и ответы к заданиям тетрадей.
|
| |
|
Русский язык: 2 класс. Поурочно-тематическое планирование к учебнику Нечаевой Н. В. ФГОС
Автор: Петрова Е.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2013 Страниц: 55 Дата загрузки: 16 февраля 20152018-08-14
|
|
Предлагаемый вариант поурочно-тематического планирования разработан к учебнику Н.В.Нечаевой «Русский язык», 2 класс, соответствующему Федеральному государственному стандарту начального общего образования. В пособии представлены рекомендации по формированию универсальных учебных действий (личностных, метапредметных) по темам курса, подробно рассмотрены планируемые по каждому уроку предметные результаты и возможные виды деятельности учащихся, указаны задания учебника и рабочих тетрадей (автор С.Г.Яковлева). На основе данного поурочно-тематического планирования учитель может создать свой вариант, учитывая конкретные условия реализации, индивидуальные особенности учащихся. Издание предназначено для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В.Занкова.
|
| |
|
Enjoy English: Английский с удовольствием. 7 класс. Книга для учителя. ФГОС
Автор: Биболетова Мерем Забатовна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Титул Год: 2015 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20202020-08-27
|
|
Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для 7 класса общеобразовательной школы при начале обучения с 1-2 класса. В Книге для учителя вы найдете информацию об УМК в целом и его отдельных компонентах, методические рекомендации, тексты для аудирования, тексты видеоуроков, подробные ключи к упражнениям учебника и др.
|
| |
|
Русский язык: 1-2 класс. Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета в рамках образовательной системы «Гармония». ФГОС
Автор: Соловейчик Марина Сергеевна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Ассоциация XXI век Год: 2012 Дата загрузки: 7 декабря 20142013-12-07
|
|
В пособии для учителя «Русский язык: Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Русский язык» в рамках образовательной системы «Гармония»» раскрываются общие подходы к оценке достижения планируемых результатов, предусмотренных ФГОС начального образования, и предлагаются итоговые проверочные работы по русскому языку для 1 и 2 классов. Проверочные работы предусматривают комплексное выявление степени сформированности у учащихся как предметных умений, так и универсальных учебных действий. Пособие ориентировано на изучение русского языка по учебникам М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» (образовательная система «Гармония») Пособие сопровождается тетрадями для учащихся: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 1 класс» и М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «Итоговая проверочная работа по русскому языку. 2 класс».
|
| |
|
|
|
|
|
