Главная
 
Разделы
 
 
Тригер Р.Д.
 

Русский язык: 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. В 2-х частях. Часть 1 Русский язык: 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. В 2-х частях. Часть 1
Автор: Жанр: Учебные пособия Издательство: Владос Год: 2012 Страниц: 104 Дата загрузки: 25 апреля 2016
   Данный учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Учебник предназначен для успешной подготовки учащихся к грамотному письму и чтению. Учебник является частью учебно-методического комплекта, в который входят рабочая тетрадь «Я учусь писать» Тригер Р.Д., Владимировой Е.В., Мещеряковой Т.А. и методическое пособие «Подготовка к обучению грамоте» Тригер Р.Д.
 
Русский язык: 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. В 2-х частях. Часть 2 Русский язык: 1 класс. Звуки речи, слова, предложения. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида. В 2-х частях. Часть 2
Автор: Жанр: Учебные пособия Издательство: Владос Год: 2012 Страниц: 103 Дата загрузки: 24 августа 2014
   Данный учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Учебник предназначен для успешной подготовки учащихся к грамотному письму и чтению. Учебник является частью учебно-методического комплекта, в который входят рабочая тетрадь «Я учусь писать» Тригер Р.Д., Владимировой Е.В., Мещеряковой Т.А. и методическое пособие «Подготовка к обучению грамоте» Тригер Р.Д.
 
Я учусь писать: 1 класс. Рабочая тетрадь Я учусь писать: 1 класс. Рабочая тетрадь
Автор: Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Владос Год: 2012 Страниц: 87 Дата загрузки: 15 июня 2014
   Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики кисти руки, ориентирования на листе бумаги, на формирование простейших графических навыков. Они выполняются под руководством взрослого, который читает ребёнку задания и, в случае необходимости, поясняет их. Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, в который входит учебник «Русский язык. Звуки речи, слова, предложения» Р.Д. Тригер, Е.В. Владимирова и методическое пособие Р.Д. Тригер. Пособие рекомендуется для занятий со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Как пользоваться пособием объясняется в Пояснительной записке с. 82-87.
 
Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития
Автор: Жанр: Разное Издательство: Питер Год: 2008 Страниц: 192 Дата загрузки: 15 июля 2009
   В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейных отношений, прежде всего отношений в системе «мать–ребенок». В издании рассматриваются условия, которые как благоприятствуют социализации детей с задержкой психического развития, так и, наоборот, ведут к школьной дезадаптации, сочетающейся с эмоциональными расстройствами. Адресовано практическим психологам, учителям, педагогам-дефектологам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям педагогических, психологических, дефектологических факультетов университетов и педагогических колледжей.
 

 

 

 

2011–2024

Рейтинг@Mail.ru