|
|
|
|
| |
Методическая литература, программы, каталоги
|
|
Технология: 2 класс. Органайзер для учителя. Сценарии уроков. ФГОС
Автор: Лутцева Е.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Вентана-Граф Год: 2013 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20182015-10-30
|
|
В методическом пособии реализуется системно-деятельностный подход в образовании младших школьников, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособии предлагаются примерное поурочное планирование для двух вариантов учебного плана: на один и на два часа в неделю и сценарии уроков по темам учебника «Технология. 2 класс» (автор Е.А. Лутцева) и рабочей тетради «Технология. 2 класс. Учимся мастерству» (авторы Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева). Основное внимание уделяется освоению базовых технико-технологических знаний и умений, воспитанию нравственных качеств личности, развитию основ творческого мышления. Для учителей и методистов.
|
| |
|
Русский язык: 1 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Ломакович Светлана Владимировна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Дрофа Год: 2012 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20142015-04-07
|
|
Выбор программы обучения русскому языку и созданных на ее основе учебников определяется тем, насколько обновлено их содержание, соответствует ли оно целям современного образования, решаются ли авторами задачи развития личности ребенка, его мышления, творческих способностей, воспитания интереса к учению, формирования желания и умения учиться. Этим требованиям в полной мере отвечает новый учебно-методический комплект по русскому языку для начальной школы авторов С.В. Ломакович и Л.И. Тимченко. Наиболее важным отличием этих учебников является то, что они ориентированы на развивающий эффект в обучении русскому языку. Внимание учеников фиксируется не столько на вопросе «что?», сколько на вопросах «почему это так?» и «как с этим действовать?». Каждое новое знание вытекает из предыдущего, поэтому его усвоение становится осознанным, а значит, доступным и посильным для ребенка. Такой подход избавляет детей от излишнего запоминания, что отвечает требованию охраны их здоровья. В учебниках реально соблюден баланс научности содержания и принципа доступности, соответствия возрастным особенностям детей. Это сказалось и на отборе учебного и иллюстративного материала, и на методических способах его интерпретации. Кроме основного, в учебниках содержится и тематически связанный с ним факультативный материал, активизируя познавательную деятельность учащихся. Важная роль в учебно-методическом комплекте отведена рабочим тетрадям, которые помогают организовать самостоятельную работу ученика. В тетрадях помещены материалы для проверочных работ, для отработки каллиграфических навыков. Для 2-4 классов подготовлены тетради для контрольных работ, предназначенные для тестового тематического и итогового контроля и оценки знаний и умений учащихся по русскому языку. В них включены также тексты для диктантов с грамматическими заданиями. В учебно-методический комплект входит также пособие для учителя, в котором описаны методические приемы и педагогическая технология процесса обучения, действия учителя в различных учебных ситуациях, возникающих на уроке. В пособии приведены ориентировочные конспекты ключевых уроков, типы заданий, учебные игры, рекомендации к проведению различного типа диагностических работ. В новом учебно-методическом комплекте авторов С.В. Ломакович и Л.И. Тимченко удалось органически соединить языковую теорию с речевой практикой, когда знания о языке становятся прочной основой для успешного формирования и совершенствования различных видов коммуникативной деятельности. Учебники рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
| |
|
Методические рекомендации к тетрадям «Наглядная геометрия» для 1-4 классов (авторы: Н: Б. Истомина и другие). 4 класс
Автор: Редько З.Б. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Линка-Пресс Год: 2012 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20152014-07-24
|
|
Пособие поможет учителю организовать внеурочные занятия по геометрии в четвёртом классе. В пособии даётся краткая характеристика содержания Тетрадей «Наглядная геометрия» для 1–4 классов; приводится примерное распределение заданий из Тетради для 4-го класса по занятиям, сформулированы их цели, даны подробные методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий; а также (где это необходимо) изложены некоторые теоретические сведения – они помогут учителю начальных классов корректно с математической точки зрения провести работу с представленным в Тетради материалом.
|
| |
|
Методические рекомендации к рабочей тетради «Учимся учиться и действовать»: 1 класс. ФГОС
Автор: Битянова М.Р. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Федоров Год: 2013 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20162015-07-24
|
|
Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» является продолжением программы «Школьный старт» и представляет собой программу педагогического мониторинга развития универсальных учебных действий учащихся 1–4 классов. В методических рекомендациях, адресованных учителям начальной школы, дается характеристика мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. При проведении мониторинга на основе единой «линейки» показателей реализуется комплексный психолого-педагогический подход к отслеживанию и оценке процесса развития ребенка с первых недель его обучения до конца 4 класса. В методических рекомендациях подробно описана процедура проведения мониторинга в 1 классе, оценки и анализа результатов. Мониторинг проводится в апреле в течение месяца и является продолжением программы «Школьный старт». Данные мониторинга включаются портфолио ребенка, которое по мере его обучения будет дополняться новыми материалами. Пособие может быть полезно педагогам, использующим различные УМК, а также школьным психологам и родителям.
|
| |
|
Русский язык: 3 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Абрамова М.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Академкнига / Учебник Год: 2015 Страниц: 226 Дата загрузки: 20 декабря 20172016-12-07
|
|
Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов.
|
| |
|
Изобразительная деятельность в детском саду: Первая младшая группа. Планирование, конспекты, методические рекомендации. ФГОС ДО
Автор: Лыкова И.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 144 Дата загрузки: 22 сентября 20192017-04-12
|
|
Учебно-методическое пособие раскрывает основные задачи и базисное содержание образовательной области «Художественное творчество (Изобразительная деятельность)» во взаимодействии педагога с детьми 2-3 лет и их родителями (в соответствии с ФГОС). Система работы педагога выстроена на основе интеграции художественно-продуктивной, игровой и познавательной деятельности дошкольников. Даны конкретные рекомендации по созданию оптимальных условий для художественного экспериментирования и самостоятельной деятельности с учетом возрастных особенностей, индивидуальных способностей и темпов развития детей данного возраста.
|
| |
|
36 занятий для будущих отличников: 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Мищенкова Л.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: РОСТкнига Год: 2012 Страниц: 206 Дата загрузки: 15 мая 20152013-12-10
|
|
В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с второклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей») для массовой школы. Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге — достижению хороших результатов в учёбе.
|
| |
|
36 занятий для будущих отличников: 7 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Мищенкова Л.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: РОСТкнига Год: 2012 Страниц: 221 Дата загрузки: 7 октрября 20152015-04-25
|
|
В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с второклассниками курса «РПС» («Развитие познавательных способностей») для массовой школы. Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге — достижению хороших результатов в учёбе.
|
| |
|
Обучение в 3 классе по учебнику «Окружающий мир» Г: Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина. ФГОС
Автор: Ивченкова Г.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Астрель, АСТ Год: 2013 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20152016-04-07
|
|
»Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В книге представлены: Программа, Методические рекомендации и Тематическое планирование по учебнику «Окружающий мир. 3 класс» Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина.
|
| |
|
Детская риторика: Методические рекомендации для учителя. 2 класс. ФГОС
Автор: Ладыженская Таиса Алексеевна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Баласс Год: 2013 Страниц: 111 Дата загрузки: 02 сентября 20182015-10-30
|
|
Пособие включает программу по курсу «Риторика», тематическое планирование и методические разработки уроков риторики во 2-м классе. Учебники по риторике соответствуют ФГОС начального общего образования и являются составной частью комплекта учебников Развивающей Образовательной системы «Школа 2010».
|
| |
|
Материалы для диагностики психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе
Автор: Пасечник Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Аркти Год: 2014 Страниц: 68 Дата загрузки: 15 мая 20172015-12-07
|
|
Пособие посвящено актуальной педагогической проблеме — диагностике психологической готовности детей 6–7 лет к обучению в школе. В издании представлены разнообразные методики и материалы, призванные помочь педагогам и специалистам ДОУ и начальной школы в использовании индивидуального подхода к диагностике психологической готовности дошкольников к обучению в школе. Пособие адресовано студентам психолого-педагогических факультетов вузов, психологам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы.
|
| |
|
Конспекты тематических занятий по формированию лексико-грамматических категорий языка и развития связной речи у детей с ОНР
Автор: Сеничкина В.В. Жанр: Методическая литература Издательство: Детство-Пресс Год: 2012 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20142015-04-07
|
|
В данном пособии освещаются особенности коррекционной работы по формированию лексико-грамматических категорий языка и связно речи у детей старшего и дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Представлены 46 конспектов логопедических занятий с практическим материалом в виде мнемотаблиц, схем. По темам, рекомендованным в пособии, дано несколько вариантов занятий, разработанных с учетом программных требований в соответствии с тематическим планированием. Пособие рекомендуется для работы учителям-логопедам коррекционных групп, воспитателям, методистам.
|
| |
|
Рабочие программы: Химия. 7-9 класс. Вертикаль. ФГОС
Автор: Гамбурцева Т.Д. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Дрофа Год: 2013 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20152016-04-07
|
|
В сборнике представлены рабочие программы к УМК В.В. Лунина и О.С. Габриеляна. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников.
|
| |
|
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мир открытий»
Автор: Петерсон Л.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2012 Страниц: 100 Дата загрузки: 20 сентября 20172015-09-14
|
|
»Мир открытий» — примерная основная общеобразовательная программа нового поколения для дошкольных учреждений. Направлена на сохранение и укрепление здоровья детей, их общее развитие, формирование целостной картины мира и опыта разных видов деятельности. Обеспечивает индивидуальную траекторию развития ребенка от рождения до школы в условиях взаимодействия педагога с семьей.
|
| |
|
Методика к Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мир открытий»
Автор: Петерсон Л.Г. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2012 Страниц: 100 Дата загрузки: 20 сентября 20172015-09-14
|
|
В пособии представлены методические рекомендации к организации образовательного процесса ДОУ в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой «Мир открытий». Новый педагогический инструментарий открытого типа (дидактика, технология, содержание, инновационные методики, мониторинг) позволяет реализовать в широкой практике системно-деятельностный подход, обеспечивающий возможность эффективного решения современных задач дошкольного образования с позиций его самоценности и непрерывности.
|
| |
|
Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н: Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа
Автор: Мезенцева В.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2013 Страниц: 114 Дата загрузки: 13 августа 20152015-07-04
|
|
В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное на основе опыта практической работы по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011) для подготовительной группы, предполагающее интеграцию образовательных областей и реализацию ФГТ к содержанию психолого-педагоги-ческой работы и организации образовательной деятельности ДОУ. Применение развернутой табличной формы каждого занятия позволяет педагогам последовательно и гармонично осуществлять воспитательно-образовательный процесс и формировать интегративные качества воспитанников. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений, может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
|
| |
|
Коррекция речевых нарушений у детей 5-7 лет: Игровые методы и приемы: пальчиковый тренинг, сопряженная гимнастика
Автор: Токарева С.И. Жанр: Методическая литература Издательство: Учитель Год: 2014 Страниц: 171 Дата загрузки: 20 декабря 20162016-05-18
|
|
В коррекционной работе с детьми, имеющими речевую патологию (ФФНР, ОНР, ФНР), особое значение приобретает использование игровых методов и приёмов. В пособии представлены варианты сопряжённой гимнастики, пальчиковые игры и тренинги, игровые упражнения и задания, игры-инсценировки и конспекты занятий, направленные на развитие лексико-грамматических категорий, фонематического слуха, звукопроизношения детей 5-7 лет. Предназначено учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано педагогам постдипломного образования, студентам дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений, родителям.
|
| |
|
Русский язык: 1 класс. Поурочное планирование. Система уроков по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко
Автор: Попова Г.П. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2013 Страниц: 223 Дата загрузки: 08 марта 20162015-05-28
|
|
В пособии представлены сценарии уроков по русскому языку в 1 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «Русский язык. К тайнам нашего языка» (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011), входящему в комплект законченной линии учебников образовательной системы «Гармония». В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие формированию предметной компетентности, развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебных задач. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
|
| |
|
Развиваем память и внимание
Автор: Петлякова Э.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Феникс Год: 2012 Страниц: 212 Дата загрузки: 22 марта 20152015-04-12
|
|
Самым эффективным средством развития внимания и памяти являются игры и занимательные практические упражнения, которые в большом объеме предложены широкому кругу читателей. Также представлены упражнения и приемы на развитие творческих способностей, игры на развитие мышления и во-ображения. Здесь вы найдете рекомендации педагогам и родителям детей с синдромом дефицита внимания, рекомендации психолога по улучшению памяти обучающихся. Работа с комплексами практических упражнений позволит педагогам и родителям выстроить индивидуальную или групповую систему занятий по развитию внимания, памяти, мышления, воображения для детей дошкольного младшего и среднего школьного возраста. Книга адресована родителям, учителям, воспитателям и педагогам дополнительного образования.
|
| |
|
Инклюзивный детский сад: Деятельность специалистов
Автор: Семаго М.М. Жанр: Методическая литература Издательство: Сфера Год: 2012 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20132014-05-22
|
|
В методическом руководстве представлена технология организации деятельности психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) ДОУ по определению образовательного маршрута и условий его реализации для детей с различными вариантами тотального недоразвития. В рамках деятельности ПМПк описаны основные задачи, цели и этапы его работы, всех специалистов по организации и сопровождению инклюзивной практики в ДОУ, а также варианты тотального недоразвития в рамках авторской модели отклоняющегося развития. Предназначено для специалистов, включенных в процесс сопровождения ребенка с ОВЗ, администрации ДОУ. Может быть использовано для повышения профессиональной компетенции педагогических коллективов ДОУ, специалистов ППМС-Центров, студентов педагогических и психологических вузов.
|
| |
|
|
|
|
|
