|
|
|
|
| |
Юрчишина В.Д.
|
|
Вижу: Читаю. Пишу. Азбука дошкольника
Автор: Юрчишина В.Д. Жанр: Тексты, хрестоматии, КДЧ, художественная литература Издательство: Гном и Д Год: 2012 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20172017-08-27
|
|
В пособии представлена оригинальная методика обучения чтению детей дошкольного возраста, которая является результатом многолетней практической работы автора. Разнообразные игры и упражнения способствуют закреплению полученных навыков и умений и позволяют научить детей читать с наименьшими затратами сил. Кроме заданий, выполняемых на занятиях с педагогом, в книгу включены дополнительные игровые упражнения и тексты для чтения. Работать с ними дети могут как на занятиях (по заданию педагога), так и дома с родителями. Пособие предназначено для воспитателей групп и родителей.
|
| |
|
Вижу, Читаю, Пишу: Конспекты занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
Автор: Юрчишина В.Д. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Гном и Д Год: 2012 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20132014-05-22
|
|
Данное пособие — это одна из составляющих комплекта по обучению детей подготовительной группы грамоте, в который помимо него входят азбука и демонстрационный материал для проведения фронтальных занятий*. Обучение детей чтению и письму по данной системе производится следующим образом. Формирование понятий о гласных и согласных звуках осуществляется через подачу материала «блоками».
|
| |
|
Вижу: Читаю. Пишу. Демонстрационный материал к конспектам занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
Автор: Юрчишина В.Д. Жанр: Учебные пособия Издательство: Гном и Д Год: 2012 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20142017-08-17
|
|
Пособие представляет собой конспекты занятий (которые апробированы автором) по обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушением речи в подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения. Целью данного пособия является оказание помощи начинающим логопедам в планировании и проведении занятий с дошкольниками с речевой патологией. В книге раскрываются особенности работы по обучению детей первоначальному чтению и письму. Предложенные занятия могут проводиться как при фронтальной, так и при индивидуальной форме работы. Они могут использоваться при обучении грамоте детей подготовительных групп массовых детских садов. Пособие предназначено для логопедов и воспитателей.
|
| |
|
|
|
|
|
