|
|
|
|
| |
УМЦ «Школа 2000...»
|
|
Методическая работа в школе при освоении дидактической системы деятельностного метода «Школа 2000: «
Автор: Текнеджян Т.В. Жанр: Общее среднее образование Издательство: УМЦ «Школа 2000...» Год: 2008 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 марта 20112010-05-06
|
|
В пособии подробно описаны этапы развития методической работы инновационного образовательного учреждения в период освоения дидактической системы деятельностного метода «Школа 2000...». В алгоритмизированной форме представлена суть каждого этапа. Особое внимание уделено вопросам формирования мотивации учителей в освоении деятельностного метода обучения. Предложены новые управленческие механизмы реализации индивидуального подхода к профессиональному росту учителя — «стажерские пары». Пособие содержит практические материалы для организации управленческого мониторинга и планирования методической работы на каждом этапе освоения инновации. Материалы прошли апробацию в методической работе СОШ № 27 г. Ярославля, являющейся базовой площадкой Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ. Издание предназначено для заместителей директоров школ по инновациям (как начинающих свою деятельность, так и с опытом управленческой работы), которые заинтересованы в создании в своей школе образовательного пространства на деятельностной основе. Может быть полезно также руководителям образовательных учреждений, специалистам управлений образования и методистам, интересующимся проблемой практической реализации деятельностного метода обучения в образовательных учреждениях.
|
| |
|
Школа 2000: Учусь учиться, или Приключения Смайлика. Демонстрационное пособие (1-6 классы)
Автор: Петерсон Л.Г. Жанр: Разное Издательство: УМЦ «Школа 2000...» Год: 2014 Страниц: 104 Дата загрузки: 25 апреля 20182015-12-20
|
|
Демонстрационное пособие предназначено для организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности детей на уроках при работе по технологии деятельностного метода «Школа 2000...». В пособии в наглядном виде представлены все шаги учебной деятельности, что позволяет учителю не только включить детей в самостоятельный поиск на уроках по разным учебным предметам, но и организовать понимание ими смысла учения, системно формировать общеучебные умения и ключевые деятельностные компетенции. Текст, сопровождающий рисунки, раскрывает смысл каждого шага учебной деятельности в форме рассказа-приключения веселого и добродушного героя Смайлика. Система работы с данным пособием описана в книге «Что значит уметь учиться». Может использоваться в 1-6 классах общеобразовательных школ, работающих по программе «Школа 2000...».
|
| |
|
|
|
|
|
