| |
Центр «Педагогический поиск»
|
|
Воспитание и внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования
Автор: Степанов П.В. Жанр: Общее среднее образование Издательство: Центр «Педагогический поиск» Год: 2011 Страниц: 96 Дата загрузки: 15 апреля 20152013-07-24
|
|
В школах России началось введение нового Федерального государственного образовательного стандарта. Что сказано в новом стандарте о воспитании? Каким образом оно будет осуществляться в начальной школе? Как отразится стандарт на профессиональной деятельности педагогов? Разобраться в этих вопросах поможет данное методическое пособие. Для директоров образовательных учреждений, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов начальной школы, методистов.
|
| |
|
Модернизация школы, или новая школа
Автор: Лизинский В.М. Жанр: Общее среднее образование Издательство: Центр «Педагогический поиск» Год: 2011 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 февраля 20132014-04-07
|
|
Сначала мы приведём цитату из этой книги: «Еще и документов и финансирования по «нашей новой школе» нет, ещё и сама государственная программа не принята, а уже привыкшие брать под козырек, находящиеся в жесткой зависимости от власти школы начали проводить педсоветы, составлять программы, рапортовать, находить в рутине обычного и в переживающей тяжелый кризис современной школе уже элементы нового, и есть угроза. Что и эту реформу удается заболтать, заполитизировать, и все останется, как прежде». Однако книга посвящена не критики, поскольку желающих и без автора много. В этой книге автор постарался изложить проблемы и идеи, советы и предложения, которые помогут руководству школ, прежде всего, искать внутренние ресурсы для повышения качества работы школы.
|
| |
|
Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса
Автор: Лизинский В.М. Жанр: Общее среднее образование Издательство: Центр «Педагогический поиск» Год: 2011 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 февраля 20132014-04-07
|
|
Это очень нужная книга, прежде всего потому, что ее создавали умные, одаренные и творческие люди. Это также очень нужная книга, поскольку она не просто называет явления и процессы, но и старается проникнуть вглубь, осмыслить, показать возможные пути, проблемы и направления поиска. Это очень нужная книга, не только потому, что она показывает результаты серьезных размышлений, но и, прежде всего потому, что в ней отражена и показана суть реально действующей модели – школы для всех, школы уважения, школы личности. Эта книги не для чтения, она для серьезной работы и вдумчивый администратор школы, методист, ученый найдут здесь много полезного для себя.
|
| |
|
|
