|
|
|
|
| |
Полякова Марина Анатольевна
|
|
Альбом для чтения: Приложение к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Обучение беглому чтению»
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Тексты, хрестоматии, КДЧ, художественная литература Издательство: Дмитриева Т. Год: 2012 Страниц: 196 Дата загрузки: 10 декабря 20142014-05-22
|
|
Полякова Марина Анатольевна — практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми; автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре «Логопед-мастер». Ее «Альбом для чтения» является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: «Обучение беглому чтению». В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями. Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия «Обучение беглому чтению». Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.
|
| |
|
Игра в слова: Сказка-букварь для детей дошкольного возраста
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Разное Издательство: Секачев В. Год: 2012 Страниц: 60 Дата загрузки: 17 апреля 20162013-06-21
|
|
Полякова Марина Анатольевна — практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре «Логопед-мастер». Сказка-букварь — книга для совместного чтения взрослого с ребенком. Это настоящая детская сказка с увлекательным сюжетом, забавными персонажами, смешными диалогами. И в то же время — это вполне серьезное учебное пособие, с помощью которого ребенок сможет научиться читать. Задача этого своеобразного букваря — научить ребенка слитно прочитывать буквы и видеть все слово целиком. Это основная и наиболее сложная проблема при обучении чтению. В процессе чтения книги у ребенка формируется навык автоматического слияния букв в слоги, слогов в слова, то есть навык беглого чтения. Книга служит еще и своеобразным логопедическим пособием, поскольку материал в ней способствует предотвращению очень распространенных нарушений процессов чтения и письма (дислексии и дисграфии). Книга будет интересна родителям, воспитателям, работникам детских садов, учителям 1-го класса школы и логопедам.
|
| |
|
Приложение к Сказке-букварю «Игра в слова»
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Разное Издательство: Секачев В. Год: 2012 Страниц: 12 Дата загрузки: 14 августа 20142017-08-17
|
|
Полякова Марина Анатольевна — практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в речевом центре «Логопед-мастер». В брошюре описывается, как пользоваться сказкой-букварем «Игра в слова», и приводятся дополнительные задания для ребенка к каждой главе книги.
|
| |
|
Самоучитель по логопедии: Универсальное руководство
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Разное Издательство: Дмитриева Т. Год: 2012 Страниц: 164 Дата загрузки: 15 июля 20132013-06-25
|
|
Полякова Марина Анатольевна — практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в речевом центре «Логопед-мастер». Это — переиздание известного пособия по логопедии, предназначенное, как для неспециалистов (родителей и воспитателей), так и для специалистов-логопедов. Издание переработано и дополнено новым, актуальным для сегодняшнего дня материалом. В книге подробно (пошагово) налагаются многочисленные способы постановки звуков русского языка. Описывается, как работать над звуками при дизартрии и нарушениях строения органов речи (короткой уздечке языка, нарушенном прикусе и др.) Пособие поможет разобраться, почему ребенок не говорит, и выявить его дефект (алалию, аутизм, задержку речевого развития). Читатель узнает, как определить у ребенка общее недоразвитие речи. В пособии рассматриваются распространенные сейчас нарушения письменной речи — дислексия и дисграфия, при которых ребенок не может освоить чтение и письмо. К каждой теме даются конкретные упражнения, которые помогут справиться с той или иной проблемой.
|
| |
|
Кто такой Хо? Кто такой РЫ? Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слогов
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Дмитриева Т. Год: 2013 Страниц: 24 Дата загрузки: 14 апреля 20172015-05-06
|
|
Представляем необычную книжку из серии «Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми». Книги этой серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка — увлекательная, интересная! С ее помощью дети легко, быстро, без нудной «зубрежки» научатся читать слоги (РА, ЛА, ГИ, НЕ и т.д.) и односложные слова из 3-х букв (дом, сад и т.п.), даже не заметив, что они обучаются. Единственное условие для чтения книжки — твердое знание ребенком букв. Советуем заниматься с детьми не моложе 4-х лет. 5-летний возраст — оптимален. Автор: Полякова Марина Анатольевна — логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре «Логопед-мастер». Автор метода обучения чтению «способом наращивания слов» (метод описан в книге «Обучение беглому чтению»). Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения).
|
| |
|
Приключение Лоли: Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слов
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Современные сказки для детей Издательство: Дмитриева Т. Год: 2013 Страниц: 40 Дата загрузки: 15 июня 20152015-05-25
|
|
Представляем необычную книжку из серии «Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми». Книги этой серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская приключенческая сказка. При ее чтении не возникает и мысли, что она написана с обучающей целью, что слова для чтения ребенком подобраны специально: по степени нарастания сложности. Благодаря чтению сказки, ребенок не только освоит чтение предназначенных для него видов слов (и закрепит этот навык), но и научится свободно ориентироваться в тексте, «видеть» слова целиком. Скорее всего, он научится читать не только слова, выделенные для него, но и слова более сложной структуры.
|
| |
|
Как правильно учить ребенка говорить: Стимулирование развития речи детей
Автор: Полякова Марина Анатольевна Жанр: Разное Издательство: Дмитриева Т. Год: 2014 Страниц: 192 Дата загрузки: 16 мая 20172017-02-16
|
|
Эта книга — переиздание известного пособия, адресованного как специалистам-логопедам, так и неспециалистам (родителям и воспитателям). Пособие переработано и дополнено новым актуальным материалом. В книге описывается развитие речи детей, начиная от рождения. Рассматриваются различные отклонения от нормы в детской речи и способы их преодоления. Даются конкретные рекомендации по поводу того, как правильно направлять развитие речи детей для предупреждения речевых нарушений и выправления задержки речевого развития. Описывается работа с детьми при «свежем» заикании. Рассматривается проблема аутизма. Приводится методика коррекции алалии — полного отсутствия у ребенка речи. Автор — Полякова Марина Анатольевна — логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре «Логопед-мастер». Книга будет интересна родителям, воспитателям, логопедам, детским психологам.
|
| |
|
|
|
|
|
