|
|
|
|
| |
Полякова М.А.
|
|
Обучение беглому чтению: пособие для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Автор: Полякова М.А. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Секачев В. Год: 2013 Страниц: 60 Дата загрузки: 17 апреля 20172014-06-21
|
|
Методика поможет родителям и учителям научить детей беглому чтению слов, чтению «про себя». Предлагаемый метод позволяет предотвратить типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению.
|
| |
|
Обучение беглому чтению: Пособие для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста + Альбом для чтения (в 2-х книгах) (количество томов: 2)
Автор: Полякова М.А. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Дмитриева Т. Год: 2013 Страниц: 260 Дата загрузки: 14 августа 20152014-12-16
|
|
Полякова Марина Анатольевна — практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми; автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре «Логопед-мастер».Ее «Альбом для чтения» является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: «Обучение беглому чтению». В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями. Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия «Обучение беглому чтению».Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.
|
| |
|
Охрана культурного наследия России: Учебное пособие
Автор: Полякова М.А. Жанр: Разное Издательство: Дрофа Год: 2005 Страниц: 272 Дата загрузки: 27 сентября 20102009-03-24
|
|
Эта книга — первое учебное пособие, посвященное охране культурного наследия России XVIII — XX вв. В нем рассмотрены история и современное состояние охраны отечественных памятников культурной политики Российского государства, правовые вопросы сохранения наследия, проблемы формирования научных представлений о памятниках старины, специфика их изучения. Пособие состоит из двух разделов: первый посвящен анализу государственного законодательства по охране памятников, второй — роли научной общественности в сохранении отечественной старины. В книгу включен краткий биографический материал о реставраторах, коллекционерах, музейных работниках. В приложении даны извлечения из Федерального закона 2002 г. «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации». Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Музеология» и «Музейное дело и охрана памятников». Может быть полезно историкам, искусствоведам, культурологам, специалистам в области охраны и освоения культурного наследия, а также всем, кто интересуется отечественной историей и культурой.
|
| |
|
Как научить ребенка читать и писать
Автор: Полякова М.А. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Айрис-Пресс Год: 2010 Страниц: 144 Дата загрузки: 21 октрября 20132012-05-12
|
|
Хотите, чтобы у вашего ребенка не было проблем в школе при обучении чтению и письму? Автор, логопед с многолетним опытом работы, предлагает универсальную методику, с помощью которой можно легко научить детей читать и писать. Особенность данной методики в том, что сначала ребенок знакомится со звуками языка, а потом уже с буквами. При такой последовательности исчезает типичная трудность соединения слогов в слова. Практические упражнения, данные в книге, научат ребенка выкладывать слова из разрезной азбуки, подготовят его руку к письму, дадут первоначальные представления о грамматике русского языка, разовьют внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, которые необходимы при обучении чтению. Дети приобретут способность к языковому анализу и синтезу, на основе которых в дальнейшем сформируется «языковое чутье». Книга рассчитана на занятия с детьми начиная с 4-х лет и будет интересна родителям, логопедам, воспитателям детских садов и учителям начальной школы.
|
| |
|
|
|
|
|
