|
|
|
|
| |
Павлова
|
|
Тематические классные часы в начальной школе: Как вести себя в школе и дома
Автор: Павлова Жанр: Общее среднее образование Издательство: Учитель Год: 2007 Страниц: 158 Дата загрузки: 23 октрября 20102009-05-24
|
|
В пособии предлагаются вариативные формы проведения классных часов в начальной школе, нацеленные на воспитание культуры поведения юных граждан в обществе — микро- и макросоциуме — дома, в школе, в общественных местах. Представленные разработки классных часов (беседы, посиделки, конкурсы, театральные спектакли, инсценировки, анализ конкретных ситуаций и др.) помогут учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам дополнительного образования и воспитателям групп продленного дня в выработке у учащихся навыков культуры поведения и общения, в формировании норм личной гигиены, в ориентировании учащихся на безопасные и разумные формы досуговой деятельности. Пособие может быть также полезно организаторам внеклассной работы общеобразовательных учреждений, студентам педагогических средних и высших учебных заведений.
|
| |
|
Технология: 5 класс. Поурочные планы по учебнику под редакцией И. А. Сасовой
Автор: Павлова Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2009 Страниц: 319 Дата загрузки: 18 июля 20102013-03-08
|
|
В пособии предлагаются конспекты уроков технологии, составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология», разработанные по учебнику: Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. и др. Технология. 5 класс / под ред. И.А. Сасовой. — М.: Вентана-Граф, 2007. Разработки уроков содержат теоретические сведения по материаловедению, технологии обработки ткани, продуктов питания, формы практической работы по проектированию и изготовлению одежды, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту, кулинарии и организации домашнего быта. Все занятия имеют практико-ориентированное назначение. Особое место в них отведено обучению учащихся технологии творческой проектной деятельности. Пособие предназначено учителям технологии общеобразовательных школ, учебно-производственных комбинатов, педагогам дополнительного образования; может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки к урокам.
|
| |
|
|
|
|
|
