|
|
|
|
| |
Новицкая Л.П.
|
|
Эстафета молодым: К: С. Станиславский в Оперно-драматической студии. Из воспоминаний
Автор: Новицкая Л.П. Жанр: Драматургия, уроки мастерства Издательство: Либроком Год: 2012 Страниц: 248 Дата загрузки: 16 февраля 20142014-05-24
|
|
Книга театрального педагога и режиссера Л.П. Новицкой содержит ценнейшие записи занятий К.С. Станиславского с учениками в Оперно-драматической студии. На примере работы над трагедиями У. Шекспира «Ромео и Джульетта» и «Гамлет» автор рассказывает о последнем открытии великого реформатора сцены, получившем название «метод физических действий», и предлагает систему практического применения этого метода, а также разработанную на занятиях Станиславского поэтапную схему работы над пьесой. Перед читателем возникает яркий образ выдающегося режиссера и педагога с его художественными и этическими исканиями. Помимо записей и воспоминаний Л.П. Новицкой в основу книги легли материалы стенограмм Оперно-драматической студии за 1935-1938 гг. Книга будет полезна как профессиональным актерам, так и студентам театральных институтов, театральным педагогам и теоретикам театра, а также широкому кругу любителей театрального искусства.
|
| |
|
Элементы психотехники актерского мастерства: Тренинг и муштра
Автор: Новицкая Л.П. Жанр: Драматургия, уроки мастерства Издательство: Либроком Год: 2013 Страниц: 184 Дата загрузки: 22 апреля 20172015-07-14
|
|
Книга театрального педагога и режиссера Л.П. Новицкой представляет собой практическое пособие по системе К.С. Станиславского, в котором содержится большое количество упражнений по овладению актерской психотехникой. Автор ставит перед собой задачу передать методику практического изучения системы Станиславского, изложить методику воспитания мастерства актера. Издание содержит множество фотографий, иллюстрирующих предлагаемые в книге упражнения. Книга будет полезна как профессиональным актерам, так и студентам театральных институтов, которые могут использовать ее в качестве учебного пособия по актерскому мастерству, а также театральным педагогам.
|
| |
|
|
|
|
|
