|
|
|
|
| |
Методическая литература, программы, каталоги
|
|
Здравствуй, школа! Развивающие занятия для будущих отличников (6-8 лет)
Автор: Мищенкова Л.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Академия Развития Год: 2009 Страниц: 192 Дата загрузки: 15 июня 20112012-04-15
|
|
В книге представлены занятия для младших школьников, направленные на развитие внимания, всех видов памяти, мышления, наблюдательности, воображения и коммуникативных способностей. Для родителей, педагогов, психологов.
|
| |
|
Физика: Методические рекомендации с поурочным планированием. 7 класс
Автор: Минькова Р.Д. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: АСТ Год: 2009 Страниц: 224 Дата загрузки: 10 декабря 20112012-02-29
|
|
Методическое пособие для учителя является необходимым дополнением к школьному учебнику А.И. Иванова, Р.Д. Миньковой «Физика. 7 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, вместе с учебником и рабочей тетрадью составляет учебно-методический комплект. Пособие содержит общие методические подходы к изучению курса физики и программу для 7-9 классов, примерное тематическое планирование физики в 7 классе и поурочное планирование, включающее все этапы урока с подробными методическими рекомендациями. Книга адресована преподавателям физики.
|
| |
|
Развивающие игры: От 1 до 3 лет
Автор: Кантор С.И. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Айрис-Пресс Год: 2015 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20172019-03-08
|
|
Все родители хотят, чтобы их ребенок развивался быстро и гармонично. Как правильно с ним заниматься? В книге представлено большое количество развивающих игр от 1 до 3 лет. Автор обобщила свой собственный опыт занятий с дочкой и опыт других родителей, которые прислали на ее сайт описание самых интересных игр. Так как разница между годовалым и трехлетним ребенком достаточно существенная, в каждой игре указан оптимальный возраст для ее проведения. Игры распределены по темам в зависимости от того, на развитие каких качеств они направлены в большей степени: физическое развитие, мелкая моторика, умственные способности, развитие речи и т.д. Адресовано родителям и воспитателям детских садов.
|
| |
|
Поурочные планы: Окружающий мир. 3 класс. К учебнику Поглазовой. Часть I
Автор: Бондарева Т.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2012 Страниц: 253 Дата загрузки: 17 апреля 20162016-03-18
|
|
Поурочные планы содержат разнообразный дидактический материал (игровые и тестовые задания, примеры разных ситуаций, сюжетные картинки, кроссворды, загадки, пословицы и др.), способствующий формированию у учащихся целостного представления о мире, расширению знаний о жизни растений, животных и деятельности человека, развитию наблюдательности, мыслительной и творческой активности.
|
| |
|
Формирование связной речи детей 4-5 лет: Планирование, конспекты занятий лексический материал
Автор: Сластья Л.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2013 Страниц: 232 Дата загрузки: 13 октрября 20162015-05-26
|
|
Правильное, четкое произношение детьми звуков и слов имеет особое значение в подготовке ребенка к успешному обучению в школе. Поэтому педагогам так важно своевременно установить причины общего недоразвития речи дошкольников, предупреждая и исправляя различные нарушения.
|
| |
|
Занятия в группе продленного дня: 1-4 классы. Конспекты, занимательные материалы, рекомендации
Автор: Пашнина В.М. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2015 Страниц: 251 Дата загрузки: 11 октрября 20182017-10-11
|
|
Представленные в пособии различные формы учебно-воспитательных занятий в группе продленного дня направлены на организацию содержательной досуговой деятельности учащихся 1-4 классов.
|
| |
|
Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга»: Средняя группа
Автор: Шапошникова С.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2010 Страниц: 95 Дата загрузки: 14 июля 20112013-02-19
|
|
В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей «Радуга» для средней группы по разделам: познавательно-речевое развитие, математика и логическое мышление, изобразительное искусство, конструирование и рукоделие. Применение удобной табличной формы, содержащей четкое определение целей и задач работы с детьми, видов совместной деятельности взрослого с ребенком, рекомендации по созданию предметно-развивающей среды и диагностическому обследованию позволят педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание малышей в условиях ДОУ.
|
| |
|
Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине: Технология ТРИЗ
Автор: Сидорчук Т.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Аркти Год: 2014 Страниц: 105 Дата загрузки: 27 октрября 20172016-07-21
|
|
Данное пособие разработано в рамках адаптации методов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ — автор Г.А. Альтшуллер, 1946 г.) и общей теории сильного мышления (ОТСМ — автор Н.Н. Хоменко, 1994 г.). Основная идея работы — создание педагогического сопровождения усвоения детьми обобщенных способов составления рассказов по сюжетным картинам. Апробирование методики проходило в дошкольных учреждениях № 242 «Садко», г. Ульяновск; № 277 «Золотой ключик», г. Самара; в экспериментальных дошкольных учреждениях Белоруссии, Украины и России в течение 10 лет. Методическое пособие адресовано воспитателям детских садов, работающим по развивающим программам, а также заинтересованным родителям.
|
| |
|
Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок: Технология ТРИЗ
Автор: Сидорчук Т.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Аркти Год: 2015 Страниц: 110 Дата загрузки: 16 февраля 20172018-04-29
|
|
В основе предлагаемого пособия — адаптированные методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ — автор Г.А. Альтшуллер, 1946 г.) и общей теории сильного мышления (ОТСМ — автор Н.Н. Хоменко, 1994 г.), цель которых — педагогическое сопровождение освоения детьми обобщенных способов составления логической последовательности событий и связных текстов на этой основе. Методика апробирована в дошкольных учреждениях России, Белоруссии и Украины в течение 8 лет. Методическое пособие адресовано воспитателям детских садов, работающим по развивающим программам, и родителям.
|
| |
|
Игры: Занятия. Инсценировки для обучения чтению детей. 4-5 лет
Автор: Корнев А.Н. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Каро Год: 2009 Страниц: 208 Дата загрузки: 17 сентября 20142013-03-18
|
|
Многие родители хотят научить ребенка читать как можно раньше. В дошкольном возрасте это возможно только в игре. Настоящее пособие избавит педагогов и родителей от необходимости придумывать игры. Оно включает комплекс игр и занятий, делающих обучение чтению детей 4 — 5 лет занимательным и успешным. Кроме конспектов в книге содержатся сценарии игровых занятий, составляющих годичный курс. Программа разработана на основе авторской методики полуглобального обучения чтению. Данная методика прошла многократную проверку более чем на трех тысячах детей, в том числе и на детях с трудностями в обучении. Она позволяет за 2-3 года сформировать у дошкольников полноценное слоговое чтение. Что особенно важно, предлагаемый комплекс игр и занятий имеет целью научить ребенка понимать прочитанное. Пособие адресовано воспитателям детских садов, логопедам, дефектологам, может быть использовано и родителями.
|
| |
|
Развитие логического мышления у детей
Автор: Лебедева С.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Илекса Год: 2009 Страниц: 80 Дата загрузки: 14 февраля 20112014-08-17
|
|
Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития логического мышления у детей дошкольного возраста. Оно разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Занятия по логике для дошкольников»), основными задачами которой являются: формирование у ребенка интереса к аналитическим действиям (обдумыванию житейских ситуаций, обоснованию выводов и др.), развитию интеллектуальных способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребенка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребенку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания и общения. Логические представления и знания ребенка (умение анализировать, разделять и обобщать что-либо по подобию или отличию и др.) приобретаются в его собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, т.е. там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках для продуктивного взаимодействия с окружающим миром. Это пособие входит в комплект изданий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе ДОУ, а также диагностика общего умственного развития ребенка. Пособие адресовано педагогам, методистам ДОУ, студентам педагогических вузов. Его могут успешно использовать и родители для занятий с детьми.
|
| |
|
English World 3 Teacher's Book
Автор: Liz Hocking Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Macmillan Publishers Год: 2009 Страниц: 193 Дата загрузки: 16 марта 20122012-09-17
|
|
Step by step teaching notes are provided for teachers. These are arranged around facsimile pages of the Pupil’s Books and workbook, so that teachers can see quickly and easily how the learners’ material is intended to be used. The Teacher’s Book also contains warm-ups for every lesson, answers to Pupil’s Book activities and Workbook exercises and a list of classroom games.
|
| |
|
Macmillan Primary Grammar 2: Teacher's Book
Автор: Stuart Cochrane Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Macmillan Publishers Год: 2009 Страниц: 88 Дата загрузки: 18 марта 20122013-03-29
|
|
Macmillan Primary Grammar — трехуровневый курс практической грамматики английского языка для начальной школы. Macmillan Primary Grammar дает учителю прекрасную возможность сформировать у учащихся грамматические и фонетические навыки, необходимые для общения на элементарном уровне в реальных жизненных ситуациях. Macmillan Primary Grammar может служить эффективным дополнительным пособием по грамматике к любому учебно-методическому пособию для начальной школы. Книга для учащегося включает 12 уроков, каждый из которых состоит из пяти разделов (разделы А, B, C и D и раздела — «Давай повторим»). В книгу включены также приложения с правилами английской пунктуации, обучающими играми и списком неправильных глаголов. Все разделы (за исключением раздела на повторение) имеют четкую структуру и включают следующие этапы работы над грамматическими явлениями: — ознакомление с новым грамматическим материалом; — первичное закрепление грамматического материала; — закрепление грамматических навыков в реальных ситуациях общения. Книга для учителя содержит: — методические рекомендации по использованию пособия; — ответы к упражнениям; — предварительный тест для выявления исходного уровня знаний учащихся (уровни 2 и 3); — шесть промежуточных тестов (после каждого второго урока); — два полугодовых теста; — итоговый тест.
|
| |
|
Тру-ля-ля и Бу-бу-бу
Автор: Бардышева Татьяна Юрьевна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Карапуз Год: 2009 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20122012-09-27
|
|
Ваш малыш еще мал, нечетко произносит некоторые звуки, искажает их, «картавит». Понятно, что с возрастом артикуляционный аппарат ребенка приобретет гибкость и подвижность, необходимые для правильного произнесения звуков и слов. Но могут появиться и недостатки произношения. Чтобы эта проблема не возникала в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения. Только помните, что эта гимнастика — не панацея, она не сможет заменить собой логопеда, если появились проблемы. Проводить артикуляционную гимнастику и разучивать упражнения лучше всего в виде сказки. В нашей книжке мы даем примеры таких «артикуляционных» сказок. В начале книги мы сгруппировали те самые упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься. Читая сказку, пользуйтесь упражнениями как подсказкой (большая их часть включена в текст, а на стрелочках возле картинок указаны для ориентира номера упражнений). Вы заметите, что некоторые слова в сказке выделены цветом. Эти слова ребенок может за вами подговаривать, делайте перед ними небольшую паузу.
|
| |
|
Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада
Автор: Помораева И.А. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2011 Страниц: 80 Дата загрузки: 14 февраля 20132016-08-17
|
|
В пособии представлено примерное планирование занятий по математике на год. Предложенная система занятий включает комплекс игровых заданий и упражнений, наглядно-практических методов и приемов обучения детей 5—6 лет элементарной математике.
|
| |
|
Большая книга подготовки к школе для детей 5-6 лет: Обучение грамоте, счет, логика
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Академия Развития Год: 2009 Страниц: 240 Дата загрузки: 22 марта 20122012-02-19
|
|
Задания и упражнения, представленные в книге, способствуют подготовке дошкольников к обучению в школе. Книга рекомендуется для родителей, педагогов, гувернеров.
|
| |
|
Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры
Автор: Гарнышева Татьяна Петровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Детство-Пресс Год: 2013 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20182018-08-27
|
|
В этой книге автор не только дает методические рекомендации и развернутые планы занятий, но также предлагает много интересны практических решений для того, чтобы дошкольники заинтересовались Правилами дорожного движения и изучали их с интересом. Здесь вы найдете конспекты занятий, описание дидактических и подвижных игр, кроссворды и краткое содержание бесед по ПДД. Книга может быть интересна педагогам учреждений дошкольного образования и родителям. Черно-белые иллюстрации.
|
| |
|
Песни для детей: Настольная книга музыкального руководителя
Автор: Кудряшов А.В. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Феникс Год: 2012 Страниц: 93 Дата загрузки: 12 апреля 20162014-10-11
|
|
Сборник содержит современные песни для детей дошкольного и младшего школьного возраста, простые в исполнении и запоминании. Песни могут быть использованы музыкальными руководителями детских дошкольных учреждений в организации музыкальных занятий для детей и различных детских праздников.
|
| |
|
Организация коррекционных занятий в специальных (коррекционных) школах-интернатах III-IV видов: Учебно-методическое пособие
Автор: Тимофеева Т.Б. Жанр: Методическая литература Издательство: Феникс Год: 2010 Страниц: 317 Дата загрузки: 16 марта 20132011-12-07
|
|
В пособии излагается опыт построения коррекционно-развивающего пространства в школе-интернате III вида № 33 г. Новочеркасска Ростовской области. Пособие предназначено для специалистов тифлопедагогики и тифлопсихологии, студентов дефектологических факультетов педагогических учебных заведений, родителей слепых и слабовидящих детей.
|
| |
|
Физкультурные минутки и динамические паузы в детском саду: Практическое пособие
Автор: Аверина И.Е. Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Айрис-Пресс Год: 2011 Страниц: 112 Дата загрузки: 05 июня 20132012-06-23
|
|
Это пособие призвано помочь специалистам и родителям научиться воспринимать двигательную активность детей как осмысленный процесс. В него входят увлекательные упражнения и игры, которые могут быть использованы как физкультминутки и динамические паузы дома и в детском саду, на прогулке и в транспорте, индивидуально и в группе с детьми в возрасте от 1 года до 7 лет. Игровые упражнения могут стать хорошей основой для коррекционно-развивающей работы с различными категориями детей. Пособие адресовано специалистам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста (педагогам, воспитателям, психологам, дефектологам), студентам профильных учебных заведений, а также любознательным родителям.
|
| |
|
|
|
|
|
