|
|
|
|
| |
Федорова Н.В.
|
|
Английская грамматика в таблицах с тестами и юмором: Средний этап обучения
Автор: Федорова Н.В. Жанр: Сборники упражнений. Тесты Издательство: Менеджер Год: 2002 Страниц: 200 Дата загрузки: 21 октрября 20092003-12-26
|
|
В пособии в доступной форме представлен грамматический материал, проиллюстрированный современными примерами. Раздел Тестов содержит задания по всем грамматическим темам, представленным в пособии. В разделе, содержащем тексты для чтения, приводятся веселые рассказы, диалоги, шутки и пословицы, иллюстрирующие то или иное грамматическое явление. Пособие предназначено для учащихся средних школ, студентов, абитуриентов, широкого круга лиц, изучающих английский язык самостоятельно.
|
| |
|
Управление персоналом организации
Автор: Федорова Н.В. Жанр: Управление предприятием и персоналом Издательство: КноРус Год: 2011 Страниц: 536 Дата загрузки: 14 сентября 20162014-02-23
|
|
Важнейшие вопросы теории и практики управления персоналом организации рассматриваются с точки зрения целей организации и направлений ее развития. Изучаются эволюция менеджмента, общие и специальные функции управления, закономерности создания и совершенствования организации. Определяется система управления персоналом, анализируются комплексные функции формирования, использования и развития персонала организации с учетом затрат на их реализацию в рамках современных концепций менеджмента. Материал основан на богатом отечественном и зарубежном опыте. Приведены многочисленные практические примеры. Даются необходимые рекомендации. В учебник, который является логическим продолжением четвертого издания учебного пособия авторов, включен новый актуальный материал, изменены некоторые формулировки в связи с результатами последних исследований. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования. Может быть использовано для самостоятельного изучения предмета, а также в качестве справочника руководителями и специалистами, профессионально занимающимися управлением персоналом.
|
| |
|
|
|
|
|
