|
|
|
|
| |
Альберт Д.И.
|
|
ActionScript 2: 0 (+ CD-ROM)
Автор: Альберт Д.И. Жанр: Flash Издательство: БХВ-Петербург Год: 2005 Страниц: 1136 Дата загрузки: 03 августа 20092006-06-05
|
|
Книга является подробным руководством по языку сценариев ActionScript 2.0 для среды Macromedia Flash MX 2004. Описаны основные возможности, синтаксис и семантика языка, его базовые элементы: переменные, типы данных, циклы, условные операторы, массивы, функции. Рассмотрены событийная модель и процедура трансляции событий, встроенные классы и технология объектно-ориентированного программирования в стиле ActionScript 2.O. Изложены основанный на этой технологии подход к трехмерному моделированию и процедура создания пользовательских компонентов. Книга написана ясным и логичным языком. Материал организован так, чтобы се можно было использовать и как обучающее руководство, и как справочное пособие. В начале каждой темы приводятся теоретические сведения, которые затем иллюстрируются конкретными практическими примерами. В книгу включено более 100 примеров, что позволит читателю приобрести практические навыки работы с языком. Все исходные файлы примеров помещены на сопровождающий компакт-диск. Для программистов.
|
| |
|
Macromedia Flash Professional 8: справочник дизайнера
Автор: Альберт Д.И. Жанр: Flash Издательство: БХВ-Петербург Год: 2006 Страниц: 544 Дата загрузки: 22 мая 20092010-03-24
|
|
В компактном виде представлены справочные сведения об интерфейсе, инструментарии, возможностях и приемах работы в приложении для разработки мультимедийных проектов Macromedia Flash Professional 8. В справочник включена подробная информация обо всех возможностях создания и обработки векторной графики, использовании растровой графики, видео и звука, различных способах создания анимации и типовой функциональности, сведения о публикации документа и его интеграции в HTML-окружение. Справочник тщательно структурирован, снабжен перекрестными ссылками, таблицами, иллюстрациями, описаниями процедур операций и советами по их выполнению, что позволяет уменьшить время поиска информации, ее усвоения и получения практических навыков работы.
|
| |
|
|
|
|
|
