|
|
|
|
| |
Тарануха Ю.В.
|
|
Микроэкономика (в структурно-логических схемах): Учебно-методическое пособие
Автор: Тарануха Ю.В. Жанр: Экономика Издательство: Дело и сервис (ДиС) Год: 2009 Страниц: 320 Дата загрузки: 19 марта 20122012-09-12
|
|
Учебно-методическое пособие дает формализованное, в виде схематических наглядных материалов и сопровождающих их графических моделей, изложение базового курса «Микроэкономика» и ставит своей целью облегчить усвоение его проблематики. Являясь сопроводительным материалом к учебникам по микроэкономике, пособие, тем не менее, дает достаточно полное представление о содержании основных разделов микроэкономического анализа. Оно может быть использовано как студентами в процессе изучения курса и при подготовке к экзаменам, так и преподавателями в качестве методического руководства при подготовке лекций. Пособие может оказать помощь и практическим работникам в усвоении принципов и механизмов функционирования рыночной экономики.
|
| |
|
Теория отраслевых рынков (в структурно-логических схемах): Учебно-методическое пособие
Автор: Тарануха Ю.В. Жанр: Экономика Издательство: Дело и сервис (ДиС) Год: 2009 Страниц: 320 Дата загрузки: 19 марта 20122012-09-12
|
|
В настоящем учебно-методическом пособии анализ отраслевых рынков представлен в формализованном виде — структурно-логических схемах. Такой методический прием обладает рядом достоинств. Схематичная форма позволяет дать четкое отображение явлений и процессов и составляющих их элементов, а также показать логику взаимосвязи между ними. Благодаря наглядности можно сформировать целостное представление о содержательной стороне рассматриваемых проблем, что будет способствовать облегчению усвоения и закрепления учебного материала. Пособие будет полезным не только в методическом плане. Оно поможет студентам и аспирантам при изучении курса по теории и организации рынков, преподавателям — при подготовке лекций, а практическим работникам окажет существенную методологическую помощь при анализе рыночных процессов и разработке конкурентных стратегий.
|
| |
|
|
|
|
|
