|
|
|
|
| |
Барабашев А.Г.
|
|
Реформа государственной службы Российской Федерации (2000-2003 годы)
Автор: Барабашев А.Г. Жанр: Разное Издательство: Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ ВШЭ) Год: 2006 Страниц: 242 Дата загрузки: 24 июля 20092008-05-22
|
|
Книга подготовлена коллективом специалистов, принимавших активное участие в реформировании государственной службы Российской Федерации: в разработке проектов Концепции реформирования системы государственной службы Российской Федерации (2001 г.), Федеральной программы «Реформирование государственной службы Российской Федерации (2003—2005 годы)», Федерального закона «О системе государственной службы Российской Федерации» (2003 г.). Анализируются предпосылки, проблемы и тенденции реформы государственной службы. Для государственных служащих, участвующих в подготовке проектов нормативных правовых актов и управленческих решений, обеспечивающих реализацию мероприятий по реформированию государственной службы, а также для отечественных и зарубежных специалистов в области государственного управления. Может быть использована в качестве учебного пособия для программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих.
|
| |
|
Математика и опыт
Автор: Барабашев А.Г. Жанр: Разное Издательство: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ) Год: 2003 Страниц: 624 Дата загрузки: 17 сентября 20082005-05-15
|
|
В работе предпринята попытка масштабного сравнения различных подходов к соотношению математики и опыта, сложившихся главным образом в рамках априоризма и эмпиризма. Сравнение проведено как в чисто теоретическом ракурсе, так и посредством рассмотрения различных исторических и философских ситуаций. Исследуются возможные альтернативные подходы, выходящие за пределы дилеммы «априоризм—эмпиризм» в истолковании отношения математики к опыту и опытному знанию. Книга представляет интерес для математиков, философов, специалистов и преподавателей по истории и философии науки, студентов и аспирантов математических и естественно-научных специальностей.
|
| |
|
|
|
|
|
