|
|
|
|
| |
Волошинов А.В.
|
|
Пифагор: Союз истины, добра и красоты
Автор: Волошинов А.В. Жанр: Разное Издательство: Либроком Год: 2014 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20192016-10-30
|
|
Пифагор (VI в. до н.э.) — не только самый популярный ученый, но и самая загадочная личность, человек-символ и человек-фантом, философ и пророк; основоположник дедуктивного научного знания — математики и родоначальник многих мистических учений, учредитель религиозно-этического братства и создатель научно-философской школы, ставшей воистину союзом истины, добра и красоты. В книге по горсткам уцелевших античных свидетельств воссоздается образ великого мыслителя, построена авторская версия биографии ученого в контексте античной культуры времен Пифагора. Излагаются основные идеи пифагорейского учения в арифметике, геометрии, космологии, музыке, и обсуждается влияние этих идей на зарождение и развитие европейской науки от Античности вплоть до XX столетия. Книга обращена к юношеству, но будет интересна всем, кого не оставляет равнодушным великая античная культура, у колыбели которой стоял великий Пифагор.
|
| |
|
Мудрость Эллады
Автор: Волошинов А.В. Жанр: История древнего мира, исчезнувшие цивилизации Издательство: Просвещение Год: 2009 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 апреля 20132012-04-25
|
|
В книге рассказывается о десяти великих греческих мудрецах (от Пифагора до Диогена), об их жизнях, судьбах и основных идеях, а также о современном развитии их теорий. Каждый герой повествования показан не обособленно, а во взаимосвязи со своими предшественниками и последователями. Благодаря этому, перед читателем предстает величественная архитектура античной науки — фундамент всех последующих достижений человеческого разума. Идеи древних мудрецов не уходят в прошлое безвозвратно. Потомки по-новому открывают их для себя. Вероятно, все дело в универсальности этих представлений. Тогда мир воспринимался как единая гармоничная система. Поэтому великие люди Античности не занимались каким-то одним видом познания, а были искусны в занятиях арифметикой и математикой, физикой и астрономией, философией и музыкой. И во всех этих занятиях они проявляли свое стремление к красоте и гармонии.
|
| |
|
|
|
|
|
