Главная
 
Разделы
 
 
Самойлова З.И.
 

Организация деятельности детей на прогулке: Первая младшая группа Организация деятельности детей на прогулке: Первая младшая группа
Автор: Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2015 Страниц: 76 Дата загрузки: 25 июня 2017
   В пособии представлена система разработанных прогулок в рамках каждого из сезонов года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи, призванные реализовать ФГТ к содержанию дошкольного образования, и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений детей раннего возраста в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями. Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений; полезно родителям дошкольников, гувернерам, домашним педагогам.
 
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми раннего возраста по программе «Детство»: ФГОС Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми раннего возраста по программе «Детство»: ФГОС
Автор: Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Учитель Год: 2014 Страниц: 178 Дата загрузки: 15 июня 2016
   В пособии предлагается модель комплексно-тематического планирования работы воспитателя с детьми раннего возраста, составленная по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2011), разработанная на основе практического опыта с учетом ФГОС дошкольного образования и предполагающая реализацию ФГТ к содержанию организации образовательной деятельности в ДОУ. Применение развернутой табличной формы планирования, максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, интеграция содержания разных образовательных областей вокруг единой общей темы в течение всего учебного года (36 тем — по количеству недель), дидактическое сопровождение игровой деятельности малышей позволяет педагогам последовательно и гармонично осуществлять воспитательно-образовательный процесс. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, родителям; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
 

 

 

 

2011–2026

Рейтинг@Mail.ru