|
|
|
|
| |
Салмина Н.Г.
|
|
Учимся думать: Что с чем объединяется? Часть 1. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20172017-07-18
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» («Что это такое?», «Что за чем следует?», «Что с чем объединяется?», «Что, как и с чем связано?»), предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов по программе «Предшкольная пора». Работа по пособиям формирует у детей начальные логические и математические знания, умение оперировать знаками и символами. Цель заданий данного пособия – развитие умений объединять объекты в группы и классы на основе выделения существенных признаков объектов, родовидовых отношений и др. В двух частях. Первая часть объединяет разнообразные рисованные задачи на классификацию, во второй части представлены развивающие игры на материале повышенной трудности.
|
| |
|
Учимся думать: Что с чем объединяется? Часть 2. Пособие для детей старшего дошкольного возраста. ФГТ
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Плакаты, наглядные пособия, карты Издательство: Вентана-Граф Год: 2013 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20182018-08-27
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» («Что это такое?», «Что за чем следует?», «Что с чем объединяется?», «Что, как и с чем связано?»), предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов по программе «Предшкольная пора». Работа по пособиям формирует у детей начальные логические и математические знания, умение оперировать знаками и символами. Цель заданий данного пособия – развитие умений объединять объекты в группы и классы на основе выделения существенных признаков объектов, родовидовых отношений и др. В двух частях. Первая часть объединяет разнообразные рисованные задачи на классификацию, во второй части представлены развивающие игры на материале повышенной трудности.
|
| |
|
Учимся думать: Что это такое?
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20172017-07-18
|
|
Это первое из четырех пособий комплекта «Учимся думать» для дошкольников, предназначенного для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные логические знания, умение оперировать знаками и символами и простейшие математические умения.
|
| |
|
Учимся рисовать: Анализ форм и создание образа: Рабочая тетрадь
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20202020-08-27
|
|
Это третье из четырех пособий комплекта «Учимся рисовать», предназначенного для обучения графической деятельности детей старшего дошкольного возраста в период их подготовки к обучению в первом классе начальной школы. Данное пособие формирует умение анализировать предметы и изображения с точки зрения формы, пропорции, масштаба, развивает воображение и нестандартное мышление, необходимые для творческой активности ребенка не только в рисовании, но и в других формах деятельности.
|
| |
|
Учимся рисовать: Графика, живопись и народные промыслы. Рабочая тетрадь
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2014 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18
|
|
Это последнее из четырех пособий комплекта «Учимся рисовать», предназначенного для обучения графической деятельности детей старшего дошкольного возраста в период их подготовки к обучению в первом классе начальной школы.
|
| |
|
Учимся рисовать: Клетки, точки и штрихи. Рабочая тетрадь
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Это первое из четырех пособий комплекта «Учимся рисовать», которое предназначено для развития пространственной ориентации и зрительно-моторной координации у детей в возрасте от 5 до 7 лет. Система заданий, предлагаемая в пособиях комплекта, формирует навыки, необходимые для графической деятельности (письма, рисования) детей старшего дошкольного возраста в период их подготовки к обучению в первом классе.
|
| |
|
Учимся рисовать: Рисование, аппликация и лепка. Рабочая тетрадь
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20172017-07-18
|
|
Это второе из четырех пособий комплекта «Учимся рисовать», предназначенного для обучения графической деятельности (письму, рисованию) детей старшего дошкольного возраста в период их подготовки к обучению в первом классе начальной школы. Данное пособие направлено на развитие зрительно-пространственной координации и мелкой моторики руки на основе системы упражнений по моделированию формы с помощью аппликации и лепки из пластилина.
|
| |
|
Учимся думать: Что за чем следует? Часть 1. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Книжки-игрушки, раскраски, наклейки Издательство: Вентана-Граф Год: 2014 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20152017-09-12
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Цель заданий пособия – развивать у детей умения рассуждать, объяснять, выполнять цепочки действий и следовать правилам. Первая часть пособия наряду с заданиями включает Приложение с играми.
|
| |
|
Учимся думать: Что за чем следует? Часть 2. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Книжки-игрушки, раскраски, наклейки Издательство: Вентана-Граф Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Цель заданий данного пособия – развивать у детей умения рассуждать, объяснять, выполнять цепочки действий и следовать правилам. Вторая часть пособия «Что за чем следует?» включает задания повышенной сложности.
|
| |
|
Учимся думать: Что, как и с чем связано? В 2-х частях. Часть 1. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» («Что это такое?», «Что за чем следует?», «Что с чем объединяется?», «Что, как и с чем связано?»), предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные логические знания, умение оперировать знаками и символами и простейшие математические умения. Цель заданий данного пособия — формирование умений устанавливать разные типы отношений между объектами: пространственные, количественные, временные. Последовательные цепи отношений осваиваются на материале детских сказок. Пособие разделено на две части, вторая часть включает разрезное приложение с развивающими играми.
|
| |
|
Учимся думать: Что, как и с чем связано? В 2-х частях. Часть 2. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Вентана-Граф Год: 2015 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20202020-08-27
|
|
Пособие входит в комплект «Учимся думать» для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные логические знания, умение оперировать знаками и символами и простейшие математические умения. Цель заданий данного пособия — формирование умений устанавливать разные типы отношений между объектами: пространственные, количественные, временные. Последовательные цепи отношений осваиваются на материале детских сказок. Пособие разделено на две части, вторая часть включает разрезное приложение к развивающим играм.
|
| |
|
Умелые ручки: Рисуем по сетке. Рабочая тетрадь №1
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2010 Страниц: 32 Дата загрузки: 15 июня 20122012-10-13
|
|
Комплект «Умелые ручки» входит в программу «Предшкольная пора» и является продолжением комплекта «Учимся рисовать» и состоит из пяти тетрадей «Форма и штриховка», «Рисуем по сетке» (две тетради), «Рисуем по звездам» (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Задания, предлагаемые в тетрадях «Рисуем по сетке», направлены на формирование умения находить, выделять структуру рисунка (его элементы), и, соблюдая последовательность действий, копировать его.
|
| |
|
Умелые ручки: Рисуем по сетке. Рабочая тетрадь №2
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2010 Страниц: 32 Дата загрузки: 15 июня 20122012-10-13
|
|
Комплект «Умелые ручки» входит в программу «Предшкольная пора» и является продолжением комплекта «Учимся рисовать» и состоит из пяти тетрадей «Форма и штриховка», «Рисуем по сетке» (две тетради), «Рисуем по звездам» (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Задания, предлагаемые в тетрадях «Рисуем по сетке», направлены на формирование умения находить, выделять структуру рисунка (его элементы), и, соблюдая последовательность действий, копировать его.
|
| |
|
Умелые ручки: Рисуем по звездам. Рабочая тетрадь №1
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2011 Страниц: 32 Дата загрузки: 15 июня 20132013-10-13
|
|
Комплект «Умелые ручки» входит в программу «Предшкольная пора» и является продолжением комплекта «Учимся рисовать» и состоит из пяти тетрадей «Форма и штриховка», «Рисуем по сетке» (две тетради), «Рисуем по звездам» (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочие тетради «Рисуем по звездам» используется после того, как отработаны задания тетрадей «Рисуем по сетке». Задания, предлагаемые в тетрадях «Рисуем по звездам», помогут сформировать и закрепить у детей умение копировать несимметричные фигуры, достраивать их контур на материале рисунков разных созвездий, варьирующихся по степени сложности.
|
| |
|
Умелые ручки: Рисуем по звездам. Рабочая тетрадь №2
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2011 Страниц: 32 Дата загрузки: 15 июня 20132013-10-13
|
|
Комплект «Умелые ручки» входит в программу «Предшкольная пора» и является продолжением комплекта «Учимся рисовать» и состоит из пяти тетрадей «Форма и штриховка», «Рисуем по сетке» (две тетради), «Рисуем по звездам» (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочие тетради «Рисуем по звездам» используется после того, как отработаны задания тетрадей «Рисуем по сетке». Задания, предлагаемые в тетрадях «Рисуем по звездам», помогут сформировать и закрепить у детей умение копировать несимметричные фигуры, достраивать их контур на материале рисунков разных созвездий, варьирующихся по степени сложности.
|
| |
|
Умелые ручки: Форма и штриховка. Рабочая тетрадь
Автор: Салмина Н.Г. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Вентана-Граф Год: 2013 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20162015-10-13
|
|
Комплект «Умелые ручки» входит в программу «Предшкольная пора» и является продолжением комплекта «Учимся рисовать» и состоит из пяти тетрадей «Форма и штриховка», «Рисуем по сетке» (две тетради), «Рисуем по звездам» (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочая тетрадь «Форма и штриховка» — первая тетрадь комплекта. Предлагаемые в ней задания помогают закрепить умения копировать рисунок по образцу, выделять фигуру из фона (орнамента).
|
| |
|
|
|
|
|
