|
|
|
|
| |
Парсамов В.С.
|
|
История России: XVIII — начало XX века. Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
Автор: Парсамов В.С. Жанр: Разное Издательство: Академия (Academia) Год: 2013 Страниц: 480 Дата загрузки: 13 декабря 20152018-08-23
|
|
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 — «История», (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии описан императорский период истории России (1700–1917). Рассмотрены проблемы «власть и общество», «Россия и Запад», проанализированы такие понятия, как «абсолютизм», «просвещение», «думская монархия» и т.д. Исторический процесс представлен как результат сознательной деятельности людей и как выбор между альтернативными возможностями. В книге содержатся характеристики крупнейших государственных, общественных и культурных деятелей. Большое внимание уделено вопросам внешней и внутренней политики, их взаимообусловленности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям и всем интересующимся историей Отечества.
|
| |
|
Декабристы и Франция
Автор: Парсамов В.С. Жанр: Разное Издательство: Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) Год: 2010 Страниц: 432 Дата загрузки: 21 июля 20112014-03-08
|
|
Автор рассматривает идеологические, политические, религиозные и культурно-бытовые аспекты темы «Декабристы и Франция». Он показывает роль французского либерализма в формировании декабристской идеологии, проводит сравнительно-исторический анализ просветительских и либеральных идей во Франции и в России, исследует роль французской политической культуры как посредницы в ознакомлении декабристов с английским государственно-политическим строем. Все проблемы, поставленные в книге, рассматриваются на фоне культурно-политической жизни России и Франции конца XVIII – начала XIX в. Использован обширный документальный материал, многие документы вводятся в научный оборот впервые. Для историков, филологов, культурологов и всех интересующихся проблемами культурного взаимодействия.
|
| |
|
|
|
|
|
