|
|
|
|
| |
Никифорова З.Н.
|
|
Игры с разрезными картами: Учебно-дидактический комплект по освоению опыта безопасного поведения. Средняя группа. ФГОС ДО
Автор: Никифорова З.Н. Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Учитель Год: 2014 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18
|
|
Учебно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» с детьми средней группы. В пособии представлены 8 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит обогатить представления детей об основных источниках и видах опасности в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми, сформировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным ситуациям, умения и навыки безопасного поведения. Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
|
| |
|
Игры с разрезными картами: Учебно-дидактический комплект по освоению опыта социального поведения. Средняя группа. ФГОС ДО
Автор: Никифорова З. Н. Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Учитель Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Учебно-дидактический комплект, составленный с учётом ФГОС ДО на основе практического опыта, поможет освоению детьми средней группы базисного содержания образовательной области «Социально-коммуникативное развитие». В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их проведению, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Интеграция разнообразных видов деятельности позволит сформировать у дошкольников представления о себе, других людях, семье, социокультурном окружении, родном Отечестве, обеспечит усвоение моральных и нравственных норм и ценностей. Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
|
| |
|
|
|
|
|
