|
|
|
|
| |
Мельникова Е.А.
|
|
Древнейшие государства Восточной Европы: 2010 год
Автор: Мельникова Е.А. Жанр: Разное Издательство: Русский фонд содействия образованию и науке Год: 2013 Страниц: 712 Дата загрузки: 27 сентября 20182014-12-16
|
|
Настоящий том ежегодника «Древнейшие государства Восточной Европы» посвящён актуальным проблемам возникновения Древнерусского государства, изучаемым на основе как письменных источников, так и археологических материалов. С использованием методов политической антропологии освещаются основные этапы становления государственности у восточных славян и уровень развития восточнославянских общностей накануне образования государства. Особое внимание уделяется одному из аспектов инфраструктуры Древнерусского государства — формированию системы военно-административных центров, через которые осуществлялась власть. Рассматриваются также пути государствообразования у соседящих с Русью народов. Самостоятельную проблему составляет зарождение письменной культуры и осмысления в ней эпохи образования государства.
|
| |
|
Древняя Русь в свете зарубежных источников
Автор: Мельникова Е.А. Жанр: Разное Издательство: Русский фонд содействия образованию и науке Год: 2013 Страниц: 628 Дата загрузки: 25 апреля 20172017-03-26
|
|
Разнообразие, подчас уникальность и огромный объем информации о Восточной Европе и Древней Руси в зарубежных письменных памятниках делают их ценнейшим источником по истории нашей страны, многие страницы которой остались бы неизвестны, не прояви к ним интерес византийские историки или арабские путешественники. Написанные на греческом, арабском, латинском, древнеанглийском и древнескандинавском языках, далеко не все они известны историкам Руси. Нелегко и использовать их в исторических исследованиях: ведь взгляду немецкого хрониста или скандинавского викинга одни и те же явления древнерусской жизни открывались разными сторонами. Поэтому публикуемая книга преследует три цели: охарактеризовать основные группы зарубежных источников по истории Древней Руси, продемонстрировать методику интерпретации содержащихся в них сведений и, наконец, представить хотя бы самую важную информацию, которую они донесли до нас.
|
| |
|
|
|
|
|
