|
|
|
|
| |
Куренева Т.В.
|
|
География: 5 класс. Учебное пособие. К учебнику Е. М. Домогацких, Э. Л. Введенского, А. А. Плешакова. Региональный компонент. ФГОС
Автор: Куренева Т.В. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Русское слово Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Пособие является приложением к учебнику Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенского и А.А. Плешакова «География. Введение в географию» для 5 класса. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся, обеспечения внеурочной деятельности, а также может быть использовано в качестве дополнительного материала при подготовке и проведении уроков в рамках основного учебного плана. В пособии особое внимание уделяется географическим особенностям Республики Татарстан, её природным богатствам. Учебный материал состоит из текстовой и иллюстративной части. Описание территорий республики сопровождается фотографиями. Использование этих фотографий позволит юному географу во время прогулок изучить природу родного края. В конце параграфов предлагаются задания, направленные на формирование предметных и универсальных учебных действий учащихся. Пособие предназначено для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев.
|
| |
|
География: 6 класс. Учебное пособие. К учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского. Региональный компонент. ФГОС
Автор: Куренева Т.В. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Русское слово Год: 2014 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20152017-09-12
|
|
Пособие является приложением к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского «География. Физическая география» для 6 класса (Москва: Русское слово, 2012). Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся, обеспечения внеурочной деятельности, а также может быть использовано в качестве дополнительного материала при подготовке и проведении уроков в рамках основного учебного плана. В пособии особое внимание уделяется географическим особенностям Республики Татарстан, её природным богатствам. Учебный материал состоит из текстовой и иллюстративной части. Использование рисунков и фотографий поможет юному географу лучше изучить природу родного края. В конце параграфов предлагаются творческие задания, направленные на формирование предметных и универсальных учебных действий учащихся.
|
| |
|
|
|
|
|
