|
Гельчинский Борис Рафаилович
|
|
Естественно-научная картина мира: Учебник для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования
Автор: Гельчинский Борис Рафаилович Жанр: Разное Издательство: Академия (Academia) Год: 2012 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20172013-12-30
|
|
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профили «География», «Экология», «Химия», «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»). В учебнике кратко показано развитие идей описания мира от механистической до современной естественно-научной картины мира. Изложена современная методология научного познания, в сжатой форме — эволюция естествознания от периода Античности до наших дней. Рассмотрены актуальные проблемы и новейшие тенденции развития основных естественных наук — физики, химии и биологии — в их взаимосвязи, включая синергические подходы к объяснению поведения сложных систем. Разработана концепция преподавания современных знаний по инновационной нанотехнологической тематике. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.
|
| |
|
Естественно-научная картина мира: Учебник для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования
Автор: Гельчинский Борис Рафаилович Жанр: Разное Издательство: Академия (Academia) Год: 2013 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20182015-10-30
|
|
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профили «География», «Экология». «Химия», «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»), В учебнике кратко показано развитие идей описания мира от механистической до современной естественно-научной картины мира. Изложена современная методология научного познания, в сжатой форме — эволюция естествознания от периода Античности до наших дней. Рассмотрены актуальные проблемы и новейшие тенденции развития основных естественных наук — физики, химии и биологии — в их взаимосвязи, включая синергические подходы к объяснению поведения сложных систем. Разработана концепция преподавания современных знаний по инновационной нанотехнологической тематике. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.
|
| |
|
