|
|
|
|
| |
Фирсова Н.М.
|
|
Испанско-русский словарь: Латинская Америка. Более 50000 слов и словосочетаний
Автор: Фирсова Н.М. Жанр: Испанский язык Издательство: Русский язык Медиа Год: 2008 Страниц: 609 Дата загрузки: 03 августа 20102011-04-29
|
|
В словаре представлена широкоупотребительная лексика, отражающая особенности современного состояния словарного состава испанского языка стран Латинской Америки. В словарь включены не только словарные единицы, относящиеся к литературному языку латиноамериканского ареала, но и разговорно-обиходные, просторечные и жаргонные слова и выражения. Словарь предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей, журналистов, переводчиков, а также для широкого круга специалистов, использующих испанский язык в своей повседневной деятельности. Словарь также может быть полезен испаноговорящим латиноамериканцам, изучающим русский язык.
|
| |
|
Испанский язык для бизнесменов
Автор: Фирсова Н.М. Жанр: Испанский язык Издательство: АСТ Год: 2006 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 марта 20092007-06-05
|
|
В пособие-справочник включены наиболее типичные материалы, употребляемые в письменной и устной речи деловых людей. Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов. аспирантов, преподавателей, лиц, изучающих испанский язык самостоятельно, а также выезжающих в деловые поездки за рубеж.
|
| |
|
Современная испанская разговорная речь
Автор: Фирсова Н.М. Жанр: Испанский язык Издательство: Российский университет дружбы народов (РУДН) Год: 2009 Страниц: 263 Дата загрузки: 17 сентября 20142011-10-20
|
|
В книге впервые в романистике рассматривается современное употребление устойчивых разговорных формул в основных стереотипных ситуациях повседневного общения испанцев. Цель пособия — ознакомить лиц, изучающих испанский язык, с особенностями живой разговорной речи носителей пиренейского национального варианта испанского языка, а также с некоторой, наиболее яркой спецификой речи латиноамериканских народов. Для студентов университетов, институтов и широкого круга лиц изучающих испанский язык.
|
| |
|
|
|
|
|
