| |
Лыкова Ирина Александровна
|
|
Мишка в ванной: Беседы по картинкам о водичке, зубной щетке и мыльных пузырях, развитие мышления и речи. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 18 Дата загрузки: 21 июня 20162017-02-26
|
|
Книжки для мам и малышей про Медвежонка и его друзей. Красивые и добрые картинки, интересные истории, познавательные беседы, развивающие игры и задания. Для малыша каждая книжка — встреча с любимым героем. А для родителей и педагогов — умный помощник в воспитании и развитии ребенка.
|
| |
|
Мишка и его друзья: Беседы, игры и занятия в картинках. Вместе с Мишкой учимся играть, дружить, умываться, одеваться и встречать гостей. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Эта книга поможет вам день за днем, шаг за шагом уточнять и расширять представления ребенка об окружающем мире, развивать его мышление и речь. А еще она поддержит интерес малыша к освоению важных жизненных умений и навыков: умываться, чистить зубы, одеваться, быть опрятным, внимательным, приветливым, дружелюбным и т.д. И самое главное — герой нашей книжки Мишка и его верные друзья покажут малышу, как хорошо играть, дружить и общаться. Обратите внимание малыша на обложку книжки и спросите: «Хочешь почитать книжку про Мишку?». Пусть он сначала полистает ее сам и выберет те картинки, которые ему наиболее интересны. Помогите понять сюжет и затем предложите познакомиться с Мишкой, узнать, как он живет, что умеет делать, с кем дружит, какие у него есть игрушки. Вернитесь к началу книжки. Вместе рассматривайте каждую картинку и неспешно беседуйте. Буквально с первых же строчек ребенок вовлекается в действо, начинает активно ассоциировать себя с главным героем, сопереживать и помогать ему, отвечать на вопросы и выполнять интересные задания. Все задания носят игровой характер. Некоторые из них связаны с иллюстрациями (найди, покажи, назови, сравни, угадай и т.д.). Другие направлены на освоение конкретных предметов в реальных ситуациях. Например, поймать мыльный пузырь, посмотреть в зеркало и причесаться, постирать платочек, полить цветок, пересыпать крупу из одной банки в другую с помощью ложки, расставить чашки и блюдца, найти затерявшийся ключ или пуговицу, подобрать пары рукавичек, носков, тапочек и мн. др. Соразмеряйте беседы, игры и занятия с индивидуальными и возрастными особенностями вашего малыша, учитывайте его физическое и эмоциональное состояние. Ребенок сам даст вам понять, когда он устал или хочет заняться чем-то другим. Время от времени предлагайте поиграть с реальными вещами, которые малыш сможет сам потрогать, сложить, упаковать, расстегнуть или застегнуть (пуговицы), наполнить (карманы, банки, коробки, ведерки), спрятать и с радостью найти. Медвежонок Мишка уже проснулся, умылся, оделся, застелил свою кроватку и приглашает друзей поиграть вместе с ним!
|
| |
|
Мишка играет: Беседы по картинкам о мяче, пирамиде, машинке, кораблике и дудочке, домашние игры. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 18 Дата загрузки: 21 июня 20162017-02-26
|
|
Книжки для мам и малышей про Медвежонка и его друзей. Красивые и добрые картинки, интересные истории, познавательные беседы, развивающие игры и задания. Для малыша каждая книжка — встреча с любимым героем. А для родителей и педагогов — умный помощник в воспитании и развитии ребенка.
|
| |
|
Мишка одевается: Беседы по картинкам о пижаме, носочках, шортиках, рукавичках, шубке и шапочке. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 18 Дата загрузки: 21 июня 20162017-02-26
|
|
Книжки для мам и малышей про Медвежонка и его друзей. Красивые и добрые картинки, интересные истории, познавательные беседы, развивающие игры и задания. Для малыша каждая книжка — встреча с любимым героем. А для родителей и педагогов — умный помощник в воспитании и развитии ребенка.
|
| |
|
Мишкин праздник: Беседы по картинкам о том, как Мишка пригласил друзей на свой день рождения. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 18 Дата загрузки: 21 июня 20162017-02-26
|
|
Книжки для мам и малышей про Медвежонка и его друзей. Красивые и добрые картинки, интересные истории, познавательные беседы, развивающие игры и задания. Для малыша каждая книжка — встреча с любимым героем. А для родителей и педагогов — умный помощник в воспитании и развитии ребенка.
|
| |
|
Цветные клубочки: Учимся рисовать цветными карандашами и делать самые простые картинки-аппликации. Учебно-методическое пособие
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Методическая литература, программы, каталоги Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Малыш смело берет карандаш, фломастер, ручку, мамину губную помаду, зубную пасту... Он быстро и уверенно оставляет свои «следы» в блокнотах и журналах, на обоях и дверце холодильника... Что делать? Нужно ли усмирять творческие порывы, куда их направить, можно ли помогать малышу? Вне сомнений, очень важно давать ребенку свободу для самовыражения и художественных опытов. Но без поддержки и помощи взрослых интерес к творчеству даже у самого активного малыша быстро угаснет. К тому же, изобразительная деятельность даже от самых юных художников требует специальных умений, которые не появятся в один миг. Один из деликатных и при этом доступных способов обучения изобразительному искусству — сотворчество малыша с художником в книжках с незавершенными сюжетами. Ребенок с интересом рассматривает иллюстрации и внимательно слушает истории, помогающие понять смысл сюжета. Он охотно отвечает на вопросы о том, что здесь происходит: кто это? что они делают? что с ними случилось? как им можно помочь? Радуется и с увлечением дополняет картинку, чтобы помочь нарисованным в книжке персонажам: рисует травку, чтобы покормить лошадку или овечку; дорисовывает солнышку много-много лучиков, чтобы оно всех согрело; изображает «следы» на снегу — показывают, кто здесь гулял. Как правило, дети 2-4 лет уже могут правильно держать карандаш, рисовать цветными карандашами, фломастером, мелком, кистью с краской. На первый взгляд они выполняют простейшие движения, но при этом получают выразительные образы, близкие детскому опыту: проводят прямые линии — вертикальные, горизонтальные, наклонные (это дождик, лучики, дорожки, заборчик, ленточки, ниточки для воздушных шариков, стебельки цветов); замыкают линии в пространстве и получают формы — округлые (мячик, яблоко, колобок, солнышко, облако) и прямоугольные (это домик, платочек). Дети не просто рисуют, они выражают свои эмоции и чувства! В нашей книжке ребенок будет вместе с художником Л.В. Двининой учиться рисовать цветными карандашами и делать картины-аппликации из осенних листьев. А родители и педагоги найдут советы, как создать увлекательные ситуации для художественного творчества.
|
| |
|
Бабочки-красавицы
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Альбомы для творчества Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 20 Дата загрузки: 24 сентября 20192018-03-29
|
|
Бабочка похожа на оживший цветок! Не случайно древние римляне говорили, что бабочка — это цветок, сорванный ветром. В Японии это хрупкое создание ассоциируется с образом изящной девушки. В Китае бабочка традиционно обозначает бессмертие, радость и лето. Следует сказать, что в китайской культуре зооморфная символика многогранна: бабочка, изображенная вместе с хризантемой, символизирует неувядающую красоту; в единстве с цветами или плодами сливы она означает здоровье и красоту, а рядом с пером птицы — долголетие. С древнейших времен образ бабочки вдохновлял художников на создание незабываемых произведений искусства, а мыслителей побуждал к раздумьям о жизни. Философы рассматривали бабочку как символ души, возрождения и воскресения, так как это крылатое существо появляется на свет из гусеницы, чудесным образом преображается и взлетает в небо. В христианстве природный цикл развития насекомого (гусеница — кокон — бабочка) сопоставлялся со стадиями жизни человека. Стадии ее развития олицетворяют жизнь, смерть и воскресение, поэтому бабочка иногда изображается в руке младенца Христа. А само слово «бабочка» восходит к праславянскому baba, которое, по мнению большинства лингвистов-этимологов, в древности обозначало предка. Выходит, что «бабочка» и «бабушка» — одного корня. Бабочки завораживают детей своей красотой, легкостью, причудливостью полета и узорчатостью крыльев. Вот как об этом рассказывается в стихотворении детского поэта В. Шипуновой: Лоскутик радуги, шелк паутинки, Плюс совершенство хрупкое снежинки, Нектара капля и пыльца цветов — Вот нашей бабочки портрет готов! Смотрите! Видите? Вот над планетой, Играя в салочки, кружатся бабочки! На примере бабочки важно показать детям хрупкость жизни и красоты, вызвать желание любоваться, радоваться и передавать свои впечатления в творчестве. Мы предлагаем Вам коллекцию идей для создания рукотворных бабочек. И приглашаем на мастер-классы, которые открыты прямо в этой книжке. Мы будем мастерить крылатых красавиц из цветной бумаги и осенних листьев, лепить из пластилина и соленого теста, а еще попробуем связать крючком из шерстяных ниток, нарисовать в технике «монотипия», сконструировать из природного материала. Эти бабочки будут радовать своей волшебной красотой нас и всех, кому мы их подарим. Крылатого творчества!
|
| |
|
В траве сидел кузнечик
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Лепка Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 20 Дата загрузки: 24 сентября 20192018-03-29
|
|
Лепка — самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и берёт в руки, ощущает фактуру, вес, плотность, вязкость, пластичность материала и вылепленной фигурки. Эту фигурку можно изменять по своему желанию. Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. Маленький пластилиновый или глиняный мир, но как настоящий! Каждая фигурка как будто дышит и говорит. Вот почему с пластилиновыми игрушками так хорошо играть и ставить маленькие спектакли. А вспомните пластилиновые мультфильмы? Из пластилина можно создавать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы, даже без участия педагогов и родителей. А если материала достаточно, и рядом находится умелый и в то же время деликатный взрослый, который вовремя поможет и поддержит, лепка становится любимым занятием на долгие годы. Основным инструментом в лепке являются руки. Поэтому технику лепки можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного освоения даже самыми маленькими и неуверенными детьми. В лепке размер фигурок не задан форматом листа, как в рисовании и аппликации, или величиной кубиков, как в конструировании. Он зависит только от замыслов ребёнка, а также от его индивидуальных интересов, умений и способностей. Так, одни дети предпочитают миниатюрные изделия, другие самовыражаются в большом масштабе. Одни любят лепить фигурки людей и животных, а другие с увлечением создают бытовые предметы, продукты питания, транспорт. Можно предположить, что каждый шаг в развитии — будь то мелкая моторика или пространственное мышление и воображение — сразу «отражается» в лепке. Наша книга поможет заинтересовать детей лепкой растений и насекомых, обитающих на лугу. Это можно делать дома, на даче и даже во время летней прогулки. Подскажите ребенку возможность создания игрового макета «Лужок», на котором вылепленные букашки будут ползать, прыгать, летать.
|
| |
|
Запел петушок
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Альбомы для творчества Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Приглашаем Вас и Ваших детей на увлекательные мастер-классы, которые открыты прямо в этой книжке! Мы будем мастерить лоскутных куколок, всевозможных бабочек и других обитателей луга, а еще научимся лепить рельефные картины для украшения своего дома и необычных подарков. Для работы нам понадобятся различные материалы: лоскутки, цветная бумага, осенние листья, пластилин, соленое тесто (или глина). Все мастер-классы представлены по разным видам детского художественного творчества.
|
| |
|
Цветные перышки: Картины-фантазии из пластилина
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Лепка Издательство: Цветной мир Год: 2014 Страниц: 20 Дата загрузки: 24 сентября 20192018-03-29
|
|
Помните пушкинское: «Там, на неведомых дорожках, следы невиданных зверей»? Следами виданных и невиданных зверей расписаны страницы общечеловеческой культуры. Фантастические животные с незапамятных времен населяют мечты и фантазии людей. Все цивилизации мира создали образы чудесных существ, которые могли нырять в морские глубины, летать в облаках и среди звезд, противостоять огню вулкана, преодолевать усталость и голод, обладать необычайным могуществом и глубинной мудростью. Давайте вспомним, какие мы знаем сказочные существа. Книжка вам поможет! И будем лепить картины для подарков или домашнего интерьера. Приготовим пластилин, глину или соленое тесто. Для основы возьмем керамическую плитку или картон. Картон можно заранее загрунтовать или покрыть пластическим материалом (раскатать скалкой или размазать пальчиками). Не забудем приделать крепкую петельку для подвески картины. Картины из соленого теста и глины нужно будет просушить в теплом сухом месте в течение нескольких дней или на протяжении трех-пяти часов в духовке при температуре 100 градусов. После сушки картины можно расписать красками и покрыть для прочности лаком. Желаем успехов!
|
| |
|
Планета динозавров
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Аппликации Издательство: Карапуз Год: 2009 Страниц: 18 Дата загрузки: 21 июня 20112012-02-26
|
|
Практический журнал для художественного творчества детей дошкольного и младшего школьного возраста. Знакомит с разными художественными техниками (рисование, аппликация, лепка, моделирование, конструирование, вышивка, плетение). Позволяет освоить эти техники на разных художественных материалах (бумага, картон, пластилин, глина, тесто, ткань, нитки, листья, лепестки цветов, соломка и пр.). Доступный способ обучения: основные технические операции, способы и приемы показаны в сериях последовательных картинок (раскадровка технологии по методу «шаг за шагом»). Все художественные образы, темы и композиции подобраны с учетом возрастных особенностей детей. Интересно, увлекательно, оригинально. Возможны индивидуальные и фронтальные формы работы (изготовление панорам — «Путешествие в космос», «Цирковое представление», игровых макетов — «Наш аквариум», «Наш пруд»). Для примера приводятся варианты детских творческих работ. Содержание журнала охватывает такие разделы образовательных программ, как «Изобразительное искусство», «Художественный труд», «Детский дизайн». Журнал рекомендуется для использования в детском саду, изостудии, семье.
|
| |
|
Демонстрационный материал «Конструируем в весенний период»: 2 младшая группа
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Цветной мир Год: 2015 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20182016-12-23
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в осенний период». Для второй младшей группы. В наборе 8 карточек: — Разные дорожки; — Лесные тропинки; — Грибы возле тропинки; — Дороги узкие и широкие; — Тучи и дождик; — Забор с воротами; — Заборчик и загородка; — Превращения башенки. Материал: картон. Формат: А4.
|
| |
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в зимний период»: 2 младшая группа
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Цветной мир Год: 2015 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20182016-12-23
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в зимний период». Для второй младшей группы. В наборе 8 карточек: — Разные елочки; — Снежный фигуры; — Орешки и яблочки; — Сосульки из фольги; — Лесенка и горка; — Удобная кроватка; — Машины и гаражи; — Башня и пирамида. Материал: картон. Формат: А4.
|
| |
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в летний период»: 2 младшая группа
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Цветной мир Год: 2015 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20182016-12-23
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в летний период». Для второй младшей группы. В наборе 8 карточек: — Вот моя деревня; — Мы строим город; — Клумбы с цветами; — Транспорт и мебель; — Наш сад-огород; — Игрушки из шишек; — Песчаные постройки; — Овощные скульптуры. Материал: картон. Формат: А4.
|
| |
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в осенний период»: 2 младшая группа
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Дидактические материалы, практикумы Издательство: Цветной мир Год: 2015 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20182016-12-23
|
|
Демонстрационный материал «Конструируем в осенний период». Для второй младшей группы. В наборе 8 карточек: — Разные дорожки; — Лесные тропинки; — Грибы возле тропинки; — Дороги узкие и широкие; — Тучи и дождик; — Забор с воротами; — Заборчик и загородка; — Превращения башенки. Материал: картон. Формат: А4.
|
| |
|
Неужели из бумаги? 5-10 лет
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Аппликации Издательство: Карапуз Год: 2008 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20112011-09-27
|
|
Ножницы — это не так уж страшно и трудно, как иногда кажется. К тому же, можно вовсе без ножниц обойтись: просто разорвать бумагу на кусочки и составить из них красивые картинки. Техника аппликации богата и разнообразна: симметричная, накладная, ленточная, модульная, обрывная. Состоит из книг: Бумажный лужок; Ах, белый пароход; И бумажный попугай; Чик-ракета, жик-комета.
|
| |
|
Народы мира: Для детей от 3 лет
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Раскраски для рисования красками, фломастерами Издательство: Карапуз Год: 2013 Страниц: 8 Дата загрузки: 9 февраля 20152014-06-11
|
|
Для малышей этого возраста контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в ее пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками, фломастерами, карандашами необыкновенно увлекает малышей. Они не ограничиваются пределами контура, свободно выходят за него. Создают свой сюжет, начинают играть (двигают картинку по столу, будто паровозик бежит или жучок ползет) и звукоподражанием передают урчание, гудение, шипение...
|
| |
|
Мальчики: Для детей от 2 лет
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Раскраски для рисования красками, фломастерами Издательство: Карапуз Год: 2015 Страниц: 4 Дата загрузки: 14 июля 20162018-04-17
|
|
Для малышей этого возраста контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в ее пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками, фломастерами, карандашами необыкновенно увлекает малышей. Они не ограничиваются пределами контура, свободно выходят за него. Создают свой сюжет, начинают играть (двигают картинку по столу, будто паровозик бежит или жучок ползет) и звукоподражанием передают урчание, гудение, шипение...
|
| |
|
Девочки: Для детей от 2 лет
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Раскраски для рисования красками, фломастерами Издательство: Карапуз Год: 2015 Страниц: 6 Дата загрузки: 21 октрября 20182017-05-26
|
|
Для малышей этого возраста контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в ее пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками, фломастерами, карандашами необыкновенно увлекает малышей. Они не ограничиваются пределами контура, свободно выходят за него. Создают свой сюжет, начинают играть (двигают картинку по столу, будто паровозик бежит или жучок ползет) и звукоподражанием передают урчание, гудение, шипение...
|
| |
|
Клоуны: Для детей от 2 лет
Автор: Лыкова Ирина Александровна Жанр: Раскраски для рисования красками, фломастерами Издательство: Карапуз Год: 2013 Страниц: 8 Дата загрузки: 9 февраля 20152014-06-11
|
|
Для малышей этого возраста контур в раскраске не играет роли ограничителя, как для более старших детей. Они узнают образ, радуются и начинают рисовать скорее на основе картинки, чем в ее пределах. Проявляется это очень индивидуально. Одни дети рисуют крупными цветовыми пятнами как живописцы, другие «идут» по контуру как графики, третьи ставят маленькие пятнышки, полоски или мазки. Рисование в книжках-раскрасках яркими гуашевыми красками, фломастерами, карандашами необыкновенно увлекает малышей. Они не ограничиваются пределами контура, свободно выходят за него. Создают свой сюжет, начинают играть (двигают картинку по столу, будто паровозик бежит или жучок ползет) и звукоподражанием передают урчание, гудение, шипение...
|
| |
|
|
