В пособии проанализированы теоретические аспекты и опыт профессиональной подготовки специалистов библиотечной отрасли в условиях непрерывного образования. Описаны продуктивные технологии применения активно-диалоговых, интерактивных и иных современных способов и приемов обучения в высшей школе и в системе постВУЗовского образования. Характеризуются пути формирования профессиональной компетентности, психолого-коммуникативных, нравственно-эстетических качеств библиотекаря-профессионала, способствующие раскрытию его творческого потенциала. Рассматривается большой круг мероприятий по стимулированию инновационного творчества сотрудников библиотек. Книга адресована преподавателям и студентам ВУЗов и колледжей культуры и искусств, а также библиотекарям-практикам, методистам, организаторам системы непрерывного профессионального образования.