|
|
|
|
| |
Бортникова Е.
|
|
Развиваем внимание и логическое мышление: Тетрадь для детей 3-4 лет
Автор: Бортникова Е. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Литур Год: 2014 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20172016-10-13
|
|
Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 3–4 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, классификация и др.) Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. Желаем успеха Вашему ребенку!
|
| |
|
Мои первые прописи 4-5 лет
Автор: Бортникова Е. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Литур Год: 2015 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20182017-10-13
|
|
Предлагаем Вашему вниманию задания для развития мелкой моторики у детей 4-5 лет.
|
| |
|
Буквы изучаем, печатаем, читаем: Для детей 3-6 лет
Автор: Бортникова Е. Жанр: Книжки-игрушки, раскраски, наклейки Издательство: Литур Год: 2014 Страниц: 31 Дата загрузки: 12 сентября 20192017-04-12
|
|
Предназначена для детей 3-6 лет для знакомства с буквами, обучению при помощи печатания (написания печатных букв) и развития орфографической зоркости. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Яркие цветные картинки, элементы прописей.
|
| |
|
Учимся рисовать: Для детей 4-7 лет
Автор: Бортникова Е. Жанр: Сборники задач, заданий, самоучители Издательство: Литур Год: 2013 Страниц: 30 Дата загрузки: 08 марта 20162016-09-10
|
|
Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета — это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека «настоящим» синим кажется один цвет, а для другого — другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер — «песочный», «салатовый», «лимонный»... В мире цвета все относительно, нет четких формул — описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно.
|
| |
|
Читаю сам: Для детей 5-7 лет
Автор: Бортникова Е. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Литур Год: 2010 Страниц: 32 Дата загрузки: 15 июня 20122012-10-13
|
|
Уважаемые родители! Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок научился читать и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Книга способствует развитию осознанного чтения. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку задаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи. Кроме того, предложенные в книге задания помогут ребенку усвоить грамматический строй языка и расширить активный словарный запас.
|
| |
|
Мои первые прописи 3-4 года
Автор: Бортникова Е. Жанр: Рабочие тетради, прописи, альбомы Издательство: Литур Год: 2015 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20182017-10-13
|
|
Тетради с развивающими заданиями, направленными на развитие мелкой моторики, координации движений руки, зрительного восприятия широкой и узкой строк в прописях. Предложенные в тетрадях задания направлены на развитие координации движений руки, зрительного восприятия строки в прописях, умения штриховать, соблюдая заданное расстояние, аккуратно обводить по пунктирной линии мелкие рисунки и различные элементы.
|
| |
|
|
|
|
|
