Звуко-букво-ведение: Формируем связь между фонемой и графемой
|
Автор: Воронина Т.П.
Жанр: Учебники: доп. пособия
Издательство: Феникс
Год: 2015 Количество страниц: 31
Формат:
PDF (1.55 МБ)
Дата загрузки: 12 сентября 20202018-04-12
|
Аннотация
«Звуко-букво-ведение» — важнейший этап обучения письму, которым необходимо предварять работу ребенка с прописями. Дошкольник своевременно должен «наиграться» в звуки, в буквы. В этих играх процесс запечатления облика буквы должен проходить в связке с упражнениями по дифференциации и перекодированию (переводу) звуков в буквы и наоборот. Эти навыки и умения необходимо довести до автоматизма. Если этот этап пропущен, у ребёнка возникают трудности: звук в таком случае как бы сам по себе, знак — сам по себе. Основные направления работы в пособии: совершенствование фонематического восприятия; развитие навыков звукового анализа и синтеза; описание и сравнение букв, различение сходных звуков на слух, в произношении и по оптическому сходству; перевод (перекодировка) звука (фонемы) в печатную графему и наоборот.
Скачать с нашего сайта
|
Комментарии
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.
|
|