Эта книга посвящена одному из самых сложных навыков, развиваемых на уроке сольфеджио, — умению грамотно и быстро написать одноголосный мелодический диктант. Тема представляется весьма актуальной, так как именно музыкальный диктант вызывает у учеников наибольшее количество затруднений, страх и негативное отношение к предмету. Диктант является также самой «проблемной» формой работы и для педагога, которому нужно выработать навык его записи у всех учащихся без исключения, независимо от их способностей и качества музыкального слуха. Данная работа не претендует на создание новой методики. Скорее: это методические рекомендации, созданные на основе собственных практических наработок автора, а также анализа большинства популярных форм и методов работы, применяемых в процессе формирования навыков записи одноголосного музыкального диктанта в детской музыкальной школе.