|
|
|
|
| |
Мозаика-Синтез
|
|
Плакат: Хохлома. Работы современных мастеров
Жанр: Плакаты, наглядные пособия, карты Издательство: Мозаика-Синтез Страниц: 1 Дата загрузки: 3 августа 20092003-07-4
|
|
Используя наглядное пособие, воспитатели и педагоги могут ознакомить детей с особенностями техники рисования хохломских мастеров. Трехлапый мохнатый листик, осочки, усики, травинки, завитки, капельки, земляничка, малинка, брусничка и т.п. – эти элементы наиболее часто использовали хохломские мастера. Наглядное пособие содержит изображения наиболее ярких работ хохломских мастеров.
|
| |
|
Плакат: Форма
Жанр: Плакаты, наглядные пособия, карты Издательство: Мозаика-Синтез Страниц: 1 Дата загрузки: 3 августа 20092003-07-4
|
|
Разноцветные геометрические фигуры снабжены соответствующими подписями. Воспитатель или учитель помогает ребенку усвоить материал, спрашивая, какую форму имеют предметы на плакате. Яркие крупные иллюстрации помогут ребенку легко и быстро изучить названия геометрических фигур.
|
| |
|
Плакат: Цвет
Жанр: Плакаты, наглядные пособия, карты Издательство: Мозаика-Синтез Страниц: 1 Дата загрузки: 3 августа 20092003-07-4
|
|
Этот плакат познакомит Вашего малыша с цветами. Яркие крупные иллюстрации разноцветных предметов помогут ребёнку легко и быстро, в процессе игры, изучить названия цветов и запомнить их.
|
| |
|
Плакат: Алфавит в картинках
Жанр: Плакаты, наглядные пособия, карты Издательство: Мозаика-Синтез Страниц: 1 Дата загрузки: 3 августа 20092003-07-4
|
|
С помощью этого красочного плаката изучение алфавита для Вашего малыша будет веселым и увлекательным. Рядом с каждой буквой изображены предметы, в названии которых данная буква является первой, что служит подсказкой для ребенка и помогает в игровой форме получать необходимые знания.
|
| |
|
На даче: Для детей от 2-х лет
Автор: Гатальская Е. Жанр: Для самых маленьких Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2013 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20162014-12-23
|
|
Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая деятельность очень важна: она дает незабываемые сенсорные впечатления, развивает мелкую моторику и речь. Чтобы стимулировать первые «художества» ребенка, поддерживать его интерес к рисованию, мы предлагаем интересные для малыша сюжеты. Дополняя изображение на рисунке-основе, малыш может видеть результаты своей деятельности: с помощью маленьких пальчиков вырастет зеленая травка и расцветут цветы. Рисунки подобраны таким образом, что не требуют больших усилий и соответствуют возможностям карапуза. При этом получается интересный и значимый для ребенка результат — картинка, которой можно похвастаться перед бабушкой или повесить на стену.
|
| |
|
Животные: Для детей от 2-х лет
Автор: Гатальская Е. Жанр: Для самых маленьких Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2013 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20162014-12-23
|
|
Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая деятельность очень важна: она дает незабываемые сенсорные впечатления, развивает мелкую моторику и речь. Чтобы стимулировать первые «художества» ребенка, поддерживать его интерес к рисованию, мы предлагаем интересные для малыша сюжеты. Дополняя изображение на рисунке-основе, малыш может видеть результаты своей деятельности: с помощью маленьких пальчиков барашек становится кудрявым, ежик — колючим, а крокодил — зубастым. Рисунки подобраны таким образом, что не требуют больших усилий и соответствуют возможностям карапуза. При этом получается интересный и значимый для ребенка результат — картинка, которой можно похвастаться перед бабушкой или повесить на стену.
|
| |
|
Игрушки: Для детей от 2-х лет
Автор: Гатальская Е. Жанр: Для самых маленьких Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2013 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20162014-12-23
|
|
Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая деятельность очень важна: она дает незабываемые сенсорные впечатления, развивает мелкую моторику и речь. Чтобы стимулировать первые «художества» ребенка, поддерживать его интерес к рисованию, мы предлагаем интересные для малыша сюжеты. Дополняя изображение на рисунке-основе, малыш может видеть результаты своей деятельности: с помощью маленьких пальчиков кукла становится кудрявой, а озорная юла — разноцветной. Рисунки подобраны таким образом, что не требуют больших усилий и соответствуют возможностям карапуза. При этом получается интересный и значимый для ребенка результат — картинка, которой можно похвастаться перед бабушкой или повесить на стену.
|
| |
|
В доме: Для детей от 2-х лет
Автор: Гатальская Е. Жанр: Для самых маленьких Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2014 Страниц: 14 Дата загрузки: 16 декабря 20162016-10-20
|
|
Малыш начинает рисовать. Как интересно проводить фломастером по бумаге и рассматривать яркие «следы»! Как увлекательно обмакивать пальчик в краску и прикладывать к листу бумаги, получая яркие отпечатки! Для малыша такая деятельность очень важна: она дает незабываемые сенсорные впечатления, развивает мелкую моторику и речь. Чтобы стимулировать первые «художества» ребенка, поддерживать его интерес к рисованию, мы предлагаем интересные для малыша сюжеты. Дополняя изображение на рисунке-основе, малыш может видеть результаты своей деятельности: с помощью маленьких пальчиков на окне вырастут цветы и из чайника пойдет пар. Рисунки подобраны таким образом, что не требуют больших усилий и соответствуют возможностям карапуза. При этом получается интересный и значимый для ребенка результат — картинка, которой можно похвастаться перед бабушкой или повесить на стену.
|
| |
|
Семь принцесс
Автор: Колдина Дарья Николаевна Жанр: Современные сказки для детей Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2011 Страниц: 24 Дата загрузки: 28 мая 20142013-05-06
|
|
Это волшебная книга. Прикоснись к ней и загадай желание. Кем бы ты хотела стать? Попробую отгадать! Ты решила превратиться в прекрасную принцессу! Ну что ж, так я и думала! Какая же девочка не мечтает быть принцессой? Носить корону, наряжаться в длинные пышные платья, ездить в карете, запряженной лошадьми, жить в королевском дворце, спать в мягкой уютной кровати под балдахином, танцевать на балах и очаровывать принцев! Тогда эта книга для тебя! Она поможет тебе побывать на тропическом острове и познакомиться с беззаботной папуасской принцессой, встретиться с испанской инфантой, узнать, как китайская принцесса выбирала себе жениха, открыть для себя мир русской царевны, индийской рани, маленькой султанши и отважной жительницы Центральной Америки.
|
| |
|
Инклюзивная практика в дошкольном образовании: Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Автор: Волосовец Т.В. Жанр: Учебники: доп. пособия Издательство: Мозаика-Синтез Год: 2011 Страниц: 144 Дата загрузки: 21 октрября 20142013-05-12
|
|
В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ. Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений.
|
| |
|
|
|
|
|
