В работе представлены теория и практика прочтения в школе русского классического художественного текста как феномена пра­вославной культуры. Программные произведения Г.Р. Державина, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого осмысливаются с точки зрения обусловленности их эстетики авторским православным в своей основе пониманием человека и его истории. Книга адресована студентам филологических отделений педагогических вузов, преподавателям и учителям литературы.