Книга Питера Лоранжа посвящена актуальной теме менеджмента высших учебных заведений, специализирующихся на управленческом образовании. Автор (президент IMD, Швейцария) утверждает, что раз учебное заведение создает стоимость, им можно управлять, как и любой другой организацией. Много внимания уделяется проблеме равновесия при выборе стратегического направления развития школы бизнеса — адаптивного, предпринимательского, активного и рационального. Суть метода, предлагаемого Лоранжем, состоит в динамичном использовании всех подходов, что позволяет не только чутко реагировать на изменение требований рынка образовательных услуг, но и порой самим формировать рыночные условия. Книга предназначена руководителям высших учебных заведений (прежде всего, управленческих и экономических ВУЗов и школ бизнеса), стремящимся лидировать на рынке бизнес-образования; всем, кто интересуется проблемами современного менеджмента, а также преподавателям, аспирантам и студентам.