Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 3—4 лет, которая увлекательно и доступно знакомит малыша с такими ключевыми математическими понятиями, как «много», «мало», «один», «ни одного», «большой», «маленький». Пока ребёнок не усвоит их, он не сможет приступить к ознакомлению с количеством и счётом. Выполняя задания, малыш учится различать количество предметов, развивает зрительное восприятие, произвольное внимание, память и мышление. Предлагаемый комплекс рассчитан на активное участие взрослого, его творческое отношение к проведению каждого занятия. Просите ребёнка рассуждать, подробно рассказывать о том, что он видит на рисунках, давать развёрнутые объяснения. Это развивает речь, учит выражать мысли чётко и последовательно. Поощряйте самостоятельность малыша. Не торопите его и чаще хвалите. Важно, чтобы занятия проходили в доброжелательной обстановке и приносили ребёнку радость. Они должны стать весёлой игрой, совместным путешествием в занимательный мир математики. Чтобы не переутомить ребёнка, занимайтесь не дольше 15—20 минут и обязательно закрепляйте пройденное во время игр или прогулок. Если малыш не смог сразу выполнить задание, вернитесь к нему через какое-то время. Для некоторых заданий понадобятся цветные карандаши. Попросите ребёнка рисовать аккуратно, при раскрашивании не выходить за контуры рисунков. В середине книги есть вкладыш. Выньте его и разрежьте по пунктирам. У вас получится 12 двусторонних предметных картинок для развивающих игр.