En una de sus incursiones editoriales más celebradas, David Numan ofrece al lector una introducción equilibrada a los aspectos teóricos y prácticos de la elaboración de tareas comunicativas. Un libro dirigido a aquellos profesores de lenguas extranjeras – en activo o inmersos en programas de formación — que deseen desarrollar sus propias tareas o adaptar tareas ya elaboradas. El objetivo principal es integrar la investigación reciente y la práctica en la enseñanza de lenguas en un marco de análisis de las tareas de aprendizaje. El diseño de tareas para la clase comunicativa incluye un amplio abanico de materiales – publicados o no — que ilustran los diversos aspectos tratados en cada capítulo. De entre estos aspectos destacan los siguientes: * ¿Cuáles son los componentes fundamentales de una tarea comunicativa? * ¿Cuál es la relación entre el diseño de tareas, el desarrollo curricular, el diseño de programas y la metodología? * ¿Qué puede aportar la investigación reciente a la esencia de las cuatro destrezas? ¿Qué supone esta investigación para el diseño de tareas? * ¿Cómo se debería organizar, secuenciar e integrar las tareas con otros ejercicios y tipos de tareas? * ¿Cómo se puede introducir el diseño de tareas en los programas de formación para el profesorado? Este libro ayudará a los profesores a diseñar tareas comunicativas para una gran variedad del alumnado y a ponerlas en práctica en diversas situaciones de enseñanza.