|
|
|
|
| |
Ефремова Н.Ф.
|
|
Компетенции в образовании: Формирование и оценивание
Автор: Ефремова Н.Ф. Жанр: Организация образования Издательство: Национальное образование Год: 2012 Страниц: 416 Дата загрузки: 08 марта 20152015-02-13
|
|
В пособии рассмотрены проблемы формирования и оценивания компетенций студентов как результатов профессионального образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов нового поколения и формируемых вузами основных образовательных программ. Представлен ряд моделей компетенций в соответствии с уровнем обучения: выпускника общеобразовательной школы, первокурсника вуза, бакалавра, магистра, специалиста и др. Даны рекомендации по созданию фонда оценочных средств вуза и организации вузовской службы оценивания компетенций, основы разработки оценочных средств по уровням и стадиям обучения студентов, в том числе компетентностно-ориентированных заданий. Приведены образцы оценочных средств, шкал и критериев оценивания компетенций. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, связанных с внедрением компетентностного подхода в образовательную практику вузов и ссузов.
|
| |
|
Тестирование: Теория, разработка и использование в практике учителя
Автор: Ефремова Н.Ф. Жанр: Организация образования Издательство: Национальное образование Год: 2012 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20172013-12-30
|
|
В пособии рассмотрены проблемы формирования и оценивания компетенций студентов как результатов профессионального образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов нового поколения и формируемых вузами основных образовательных программ. Представлен ряд моделей компетенций в соответствии с уровнем обучения: выпускника общеобразовательной школы, первокурсника вуза, бакалавра, магистра, специалиста и др. Даны рекомендации по созданию фонда оценочных средств вуза и организации вузовской службы оценивания компетенций, основы разработки оценочных средств по уровням и стадиям обучения студентов, в том числе компетентностно-ориентированных заданий. Приведены образцы оценочных средств, шкал и критериев оценивания компетенций. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, связанных с внедрением компетентностного подхода в образовательную практику вузов и ссузов.
|
| |
|
Логистические процессы в образовании: Теория и практика в управлении качеством обучения
Автор: Ефремова Н.Ф. Жанр: Организация образования Издательство: Национальное образование Год: 2014 Страниц: 108 Дата загрузки: 15 октрября 20172018-03-26
|
|
В пособии освещаются теоретические основы, методы и практика организации оценочной деятельности с комплексным использованием современных средств эвалюации, логистики и мониторинга для получения объективной оценки учебных достижений обучающихся и состояния образовательных систем. Раскрываются роли и функции составляющих логистического управления качеством образования в создании надёжной обратной связи при организации обучения и в целях повышения его качества. Методическое пособие предназначено для работников системы общего и профессионального образования, учреждений дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических направлений и специальностей.
|
| |
|
|
|
|
|
